Mønsterplanen 1974, s. 6 (skann 8)

Departementet har mottatt flere henvendelser om at det også må tilbys en videregående matematikkplan for 9, klassetrinn, bygd på undervisningen på 8. klassetrinn. Departementet vil ta hensyn til dette, og en har bedt Grunnskolerådet utarbeide en slik plan. Denne vil bli gitt ut i eget supplementshefte til Mønsterplanen. Elever på 9. klassetrinn som ønsker matematikk, vil da kunne velge mellom en repetisjonsplan, en videregående plan eller en rekke spesialemner (jfr. kapitlet om Valgfag, matematikk og samfunnsregning). Orienteringsfaget for 1.-6. klassetrinn er nytt i forhold til Normalplanutvalgets forslag. Det tar sitt utgangspunkt i Normalplanutvalgets drøfting av behovet for et integrert orienteringsfag. Planen for orienteringsfaget gir plass til emner og aktiviteter fra heimkunnskapsplanen for de tilsvarende år ved siden av stoff i heimstadlære, naturfag og samfunnsfag. Orienteringsfaget er et alternativ til de aktiviteter og fag som her er nevnt. De obligatoriske emnene som er gitt egen utforming i Mønsterplanen, må ikke oppfattes som fagplaner som må få spesiell tid, spesiell lærer eller behandles på spesiell måte. Et obligatorisk emne er fordelt på ett eller flere av fagene, og momentene kan komme inn på flere trinn. En egen framstilling av emnet vil gi en samlet oversikt over hva som i hovedtrekk vil være inkorporert i fagplanene. En samlet og fyldigere framstilling skal gjøre det lettere å sikre at emnet som helhet far den plass det skal ha i undervisningen. De ikke-obligatoriske emner stiller ikke krav om å fa en fast plass i undervisningen, men planene skal være til hjelp for dem som ønsker å ta opp slike emner. Valgfag og valgemner kan være teoretiske eller praktisk/estetiske. Det er lagt vekt på en fleksibel ordning for valgfagenes vedkommende slik at disse fag og emner i større grad skal kunne tilrettelegges ved kurs over kortere eller lengre perioder. Det skal være mulig å ta opptil flere kurs eller emner i løpet av ett år.

Mønsterplanen 1974 s. 6 skann 8

Siter