Mønsterplanen 1974, s. 312 (skann 314)

Valgfag og valgemner Målfor undervisning i valgfag. Valgfagene og valgemnene utgjør en viktig del av undervisningen på ungdomstrinnet. I samsvar med elevenes interesser og behov skal de bidra til å styrke og utvikle allmenne og yrkesforberedende kunnskaper og ferdigheter og stimulere til meningsfylt fritidsbeskjeftigelse. Organisering av valgfag. Undervisningen innenfor alle valgfagområder bør organiseres fleksibelt. Omfattende opplegg kan gjennomføres over skoleåret og eventuelt over flere skoleår. Avgrensede emner kan legges opp som halvårskurs. Det kan være hensiktsmessig å legge opp halvårskurs med 37 timer og kurs over skoleåret med 74 timer, dvs. med 2 timer i gjennomsnitt pr. uke. Det er rimelig å legge opp undervisningen i tidkrevende emner med en ramme på 74 timer for høst- eller vårkurs og 148 timer for skoleåret, dvs. med 4 timer i gjennomsnitt pr. uke. Det kan med fordel velges andre timetallsrammer, f. eks. halvårskurs på 55 timer og årskurs på 1 1 1 timer, det vil si med 3 timer pr. uke, når faget eller emnet innbyr til det. I emner der det er behov for veksling mellom kortere og lengre arbeidsperioder, kan turnusordning komme på tale, f. eks. én time til teoretisk innføring den ene uken og tre timer til praktisk arbeid neste uke. En rekke emner innbyr til gruppedannelse av elever fra flere årskull. Dette gjelder særlig aktiviteter som dramatisering, korvirksomhet, samspill og lagidrett. En del emner vil egne seg for studiesirkelopplegg. Begrensning av valgfagstilbud. Elevenes interesser og behov må i rimelig utstrekning være bestemmende for valgfagstilbud. Skolens ressurser, som tilgang på kvalifiserte lærere, høvelige lokaler og hensiktsmessig utstyr, og antall elever som melder seg til de enkelte valgfag, kan begrense antall tilbud fra tid til tid. Undervisningsopplegg for valgfag. Det er utarbeidet fagplan for andre fremmedspråk - fransk, russisk, spansk og tysk - med veiledende liste over grammatikkmomenter og veiledende vokabularliste for hvert enkelt språk. Matematikk og samfunnsregning har egen valgfagsplan for 9. klassetrinn. Det er utarbeidet planskisser for musikk, forming, kroppsøving og heimkunnskap som valgfag. Disse fagene innbyr til å legge vekt også på andre emner enn de som er foreslått i planskissene. Med utgangspunkt i de respektive fagplaner i de obligatoriske fagene bør skolestyret med fordel kunne utarbeide lokale planskisser i samsvar med elevenes interesser og skolens muligheter for å gi varierte tilbud. Det er også utarbeidet enkle planskisser for forskjellige valgaktiviteter som har friere tilknytning til skolens undervisning. I oversikten nedenfor er dessuten foreslått en del emner som valgtilbud uten tilknytning til planskisse. Det forutsettes at planer utarbeides lokalt. Det kan også være hensiktsmessig å utdype obligatoriske emner som valgfag. Samarbeid med organisasjoner. Skolenes valgfagsopplegg bør, når det høver, samordnes med beslektede tiltak for ungdommen i distriktet. Det bør således kunne bli et samarbeid mellom ungdomsskolen og en eventuell musikkskole, arbeidsstue e. 1. og mellom grunnskolen og organisasjoner som driver ungdomsarbeid på tilsvarende områder, f. eks. sangforeninger og idrettslag. Der hvor det er egne fritidsledere, idrettskonsulenter e. 1., bør de innbys til å delta i dette samarbeidet. Timefordelingstabellen for ungdomstrinnet angir timetall som står til disposisjon for valgfagene.

Mønsterplanen 1974 s. 312 skann 314

Siter