Mønsterplanen 1971 · midlertidig utgave, s. 330 (skann 332)

330 frie taleøvinger, dialoger og dramatisering. Elevakti visering. Lesning av tekster med et gradvis økende tilfang av frekvente ord, uttrykk og grammatiske mønstre. Ekstensiv lesning. Varierte, enspråklige skriftlige øvinger. GRAMMATIKKMOMENTER Momenter for hele kurset Den veiledende liste angir summarisk de grammatikkmomenter som bør inngå i undervisningsopplegget i tysk : Bestemt og übestemt artikkel Substantivenes kjønn (Enkelte grunnregler om substantivenes kjønn etter betydning og form kan tas med) Bøyning av substantiv Svak adjektivbøyning, sterk adjektivbøyning (ikke genitiv) Adjektivet som predikatsord Regelmessig og uregelmessig gradbøyning av adjektiv Grunntall og ordenstall Pronomen (jfr. vokabularliste) Personlige pronomen (nominativ, akkusativ, dativ) Eiendomspronomen Demonstrative pronomen Spørrepronomen Relative pronomen De vanligste übestemte pronomen Det refleksive pronomen Svake verb i aktiv i følgende tider og former : infinitiv, presens, preteritum, perfektum, pluskvamperfektum, imperativ og perfektum partisipp De vanligste sterke verb (jfr. vokabularliste) i de samme tider og former Haben, sein og werden Modale hjelpeverb (presens og preteritum), wissen Hovedtyper av sammensatte verb Preposisjoner (akkusativ, dativ (de vanligste) , dativ eller akkusativ) . Jfr. vokabularliste Konjunksjoner (jfr. vokabularliste) Bruk av de forskjellige kasus: Subjekt og predikatsord (nominativ) Objekt: Verb med ett objekt (akkusativ eller * dativ) Verb med to objekter (akkusativ dativ) (* Hvilke verb: jfr. vokabularliste) Sammenlikningsledd Eiendomsgenitiv Es som foreløpig subjekt (Også: Es gibt . . . ) Infinitiv med og uten zu Ordstilling Grammatikk for øvrig, f. eks. konjunktiv og passiv, bare for tekstforståelse. Forslag til fordeling på årstrinnene Fordelingen av momenterne på klassetrinnene er å betrakte som et forslag. De enkelte momenter er ikke satt opp i den rekkefølge som er naturlig ved innføringen. 7. skoleår når undervisningen er fordelt over tre år, eller 8. skoleår når undervisningen er fordelt over to år: Bestemt og übestemt artikkel Substantivenes kjønn Flertallsendinger hovedsakelig for enkeltord. Flertallsendinger for hunkjønnsord Adjektiv i übøyd form Eventuelt noe bruk av sterk bøyning Grunntall Spørrepronomen Personlige pronomen Eiendomspronomen Verb i presens (aktiv) : Sein, haben, werden, svake verb, noen sterke verb Omlyd i presens Imperativ Preposisjoner med akkusativ Konjunksjoner (sideordnende) Bruk av kasus: Subjekt og predikatsord (nominativ) Objekt: Verb med ett objekt i akkusativ 8. skoleår når undervisningen er fordelt over tre år, eller

Mønsterplanen 1971 · midlertidig utgave s. 330 skann 332

Siter