Mønsterplanen 1971 · midlertidig utgave, s. 224 (skann 226)

224 til lar utgangspunktet for undervisningen være aktuelle hendelser som har fanget elevenes interesse: en film, en bok, studiebesøk, begivenheter hjemme og ute som er omtalt i aviser, radio og/eller fjensyn. I en plan for et helt skoleår eller en del av et skoleår kan det være nyttig og stimulerende å bryte den opptrukne linje for å bygge opp et arbeid med utgangspunkt i aktuelt stoff. Dette vil kunne gjøre arbeidet mer interessant. «Aktuelt stoff» er derfor ført opp som eget interesseområde for hvert av de seks klassetrinn i barneskolen. 1.-3. klassetrinn 1 . Barnet i hjem og skole 2. Naturen. 3. Samfunnet. 4. Aktuelt stoff. 4.-6. klassetrinn 1 . Skolen — min arbeidsplass. 2. Planter og dyr på hjemstedet. 3. Solsystemet. 4. Jorda — vår klode. 5. Vi er alle mennesker. 6. De gamle kulturriker. 7. Norden. 8. Forandring og framskritt. 9. Vi forsker selv. 10. De fem verdensdeler. 11. Menneskets muligheter og ansvar. 12. Aktuelt stoff. Aktuelt stoff Dette området skal omfatte orientering om viktige aktuelle og tilfeldige og/eller årvisse hendinger, situasjoner og tiltak. Her nevnes en del eksempler : Aktuelt tilfeldig stoff: Viktige møter og sammenkomster, romfart, ulykker, branner, naturkatastrofer, hjelpeaksjoner, besøk av utenlandske statsoverhoder, prisutdelinger. (Aktuelle ting som omtales i radio, fjernsyn, aviser.) Årvisst tilbakevendende stoff: Sport (OL, VM, NM), valg hjemme og ute, miljøvett (fjell-, sjø-, trafikk-, naturvett), helg og høytid, jul påske, pinse, 1. mai, 17. mai, ferier, samarbeidsoppgaver skole/hjem. VEILEDENDE ÅRSPLANER 1. klassetrinn Barnet i hjem og skole Skole og kamerater. Bli kjent på skolen (rom, skolegård, omgivelser) . Klassen min (forhold til kamerater i lek og arbeid, ordensregler). Lek og lekesaker. De som hjelper oss på skolen (skolestyrer, lærere, vaktmester, reinholdspersonale, skolelege og skoletannlege) . Hjem og familie. Hva er et hjem? De forskjellige familiemedlemmene og deres arbeid, hobbyer, gjøremål i hjemmet. Forholdet barn — foreldre/voksne. Det nyfødte barnet (fosterutvikling, stell, ansvar) . Min plass i familien. Hvem er jeg? (kjennskap til kroppen og de enkleste kroppsfunksjoner) . Helseregler (kosthold, rikelig søvn og mosjon, riktig påkledning, hygiene, tannpleie) . Skoleveien. Trafikksikkerhet til og fra skolen. Oppførsel på skolevei/med skoleskyss. Trafikkpatrulje. Helg og høytid. Advent (symboler, juleforberedelser). Jul (lage julepynt, dekorasjoner, julegaver, julekort, fest i klassen). Jul hjemme og ute. Jul i andre land. Faste (fastelavnsris, skikker i andre land). Påske (symboler, dekorasjoner). 1. mai. 17. mai (flagget, «Ja, vi elsker», barnetog). Pinse. Sankthans. Olsok. Naturen Livet i naturen skifter med årstidene. Høst (trær, frukter, bær, grønnsaker). Vinter (vanlige skogsdyr, småfugler, miljøvett). Vår (snøsmelting, spiring, vårplanter, trekkfugler) . Sommer (husdyr, badeliv, naturvern). Tid og vær. Forskjellig slags vær. Vannets kretsløp. Regn, yr, tåke, snø, is. Året. Årstidene.

Mønsterplanen 1971 · midlertidig utgave s. 224 skann 226

Funn på siden 2

Siter