Norsk for voksne, språklige minoriteter LK20 · NOR11-01 (2024), s. 3 (skann 3)

Læreplan i norsk for språklige minoriteter – forberedende Læreplankode: NOR11-01 opplæring for voksne Lesing og kritisk tilnærming til tekst Deltakerne skal utvikle leseferdigheter på norsk og reflektere kritisk over hvilken påvirkningskraft og troverdighet ulike tekster har. Det innebærer å videreutvikle språkforståelse og tekstkompetanse gjennom arbeid med egnede tekster i ulike sjangre. Deltakerne skal lese for å oppleve, bli engasjert, undre seg, reflektere og lære. Tekstene skal også gi innsikt i menneskers tanker og livsbetingelser knyttet til en historisk kontekst og til samtiden. Skriftlig kommunikasjon Deltakerne skal utvikle skrivekompetanse på norsk for å kommunisere. Skriftlig kommunikasjon handler om ferdigheter i tekstbygging, kjennskap til skriftspråklige konvensjoner og evne til å tilpasse tekst til formål og mottaker. Det innebærer også å utvikle ordforråd og begrepsapparat og kunnskap om grunnleggende grammatiske strukturer for å kommunisere skriftlig i relevante og meningsfulle sammenhenger. Utdanning og arbeidsliv Deltakerne skal lese, reflektere over og skrive tekster knyttet til utdanning og arbeidsliv. De skal bli bedre kjent med yrkesrelaterte ord og begreper og styrke de kommunikative ferdighetene sine for bruk i utdanning og arbeidsliv. Videre skal de orientere seg i og vurdere informasjon om utdanning og arbeidsliv, og de skal sette ord på egne karrieremål og egen kompetanse. Språklig og kulturelt mangfold Deltakerne skal videreutvikle sin flerspråklige og flerkulturelle kompetanse og bruke den som en ressurs i opplæringen. Det innebærer å ta i bruk sitt samlede språklige repertoar i arbeid med faget. Deltakerne skal også utvikle kunnskap om trekk ved norsk kultur i nåtid og fortid. Deres samlede erfaringer fra ulike kulturer kan bidra til å gi perspektiver på sammenhengen mellom språk, identitet og kultur. Tverrfaglige temaer Folkehelse og livsmestring I faget norsk for språklige minoriteter handler det tverrfaglige temaet folkehelse og livsmestring om å utvikle evne til å uttrykke seg muntlig og skriftlig på norsk for å ivareta egen helse og egen livssituasjon, og for å delta i sosiale fellesskap, i samfunnslivet og i videre kvalifisering og arbeid. Gjennom arbeid med ulike tekster kan deltakerne få bekreftet, utfordret og styrket sin identitet. Deltakerne skal også oppleve at den flerspråklige og flerkulturelle bakgrunnen deres er en ressurs i arbeidet med temaet. Side 3 av 11

Norsk for voksne, språklige minoriteter LK20 · NOR11-01 (2024) s. 3 skann 3

Siter