Opplæringen skal gi elevene en forståelse av kritisk og vitenskapelig tenkning.
Kritisk og vitenskapelig tenkning innebærer å bruke fornuften på en undersøkende
og systematisk måte i møte med konkrete praktiske utfordringer, fenomener,
ytringer og kunnskapsformer. Opplæringen skal skape en forståelse av at
metodene for å undersøke virkeligheten må tilpasses det vi ønsker å studere, og at
valg av metode påvirker det vi ser.
Hvis ny innsikt skal vokse fram, må etablerte ideer granskes og kritiseres med
teorier, metoder, argumenter, erfaringer og bevis. Elevene skal kunne vurdere ulike
kilder til kunnskap og tenke kritisk om hvordan kunnskap utvikles. De skal også
kunne forstå at deres egne erfaringer, standpunkter og overbevisninger kan være
ufullstendige eller feilaktige. Kritisk refleksjon forutsetter kunnskap, men gir
samtidig rom for usikkerhet og uforutsigbarhet. Opplæringen må derfor søke en
balanse mellom respekt for etablert viten og den utforskende og kreative
tenkningen som kreves for å utvikle ny kunnskap.
Etisk bevissthet er å veie ulike hensyn mot hverandre og er nødvendig for å være
et reflektert og ansvarlig menneske. Opplæringen skal utvikle elevenes evne til å
foreta etiske vurderinger og gjøre dem fortrolige med etiske problemstillinger.
Kritisk tenkning og etisk bevissthet er både en forutsetning for og en del av det å
lære i mange ulike sammenhenger, og bidrar til at elevene utvikler god
dømmekraft. Praktisk yrkesutøvelse og kunstnerisk arbeid krever også evne til å
reflektere og gjøre vurderinger.
1.4 Skaperglede, engasjement og
utforskertrang
Skolen skal la elevene utfolde skaperglede, engasjement og utforskertrang, og la
dem få erfaring med å se muligheter og omsette ideer til handling.
Barn og unge er nysgjerrige og ønsker å oppdage og skape. I opplæringen skal
elevene få rike muligheter til å utvikle engasjement og utforskertrang. Evnen til å
stille spørsmål, utforske og eksperimentere er viktig for dybdelæring. Skolen skal
respektere og dyrke fram forskjellige måter å utforske og skape på. Elevene skal
Side 7 av 22