Barnekonvensjonen er en del av menneskerettighetene og gir barn og unge et
særlig vern. Opplæringen må være i samsvar med menneskerettighetene, samtidig
som elevene skal tilegne seg kunnskap om menneskerettighetene.
Likeverd og likestilling er verdier som er kjempet fram gjennom historien, og som
fortsatt må ivaretas og forsterkes. Skolen skal formidle kunnskap og fremme
holdninger som sikrer disse verdiene. Alle elever skal behandles likeverdig, og
ingen elever skal utsettes for diskriminering. Elevene skal også gis likeverdige
muligheter slik at de kan ta selvstendige valg. Skolen skal ta hensyn til mangfoldet
av elever og legge til rette for at alle får oppleve tilhørighet i skole og samfunn. Vi
kan alle oppleve at vi skiller oss ut og kjenner oss annerledes. Derfor er vi
avhengig av at ulikheter anerkjennes og verdsettes.
Mennesker er sårbare og feilbarlige. Tilgivelse, nestekjærlighet og solidaritet er
nødvendig for at mennesker skal vokse og utvikle seg. Den enkeltes personlige
overbevisning og samvittighet skal tas på alvor slik at alle kan tenke, tro og ytre
seg fritt. Elevene skal selv bidra til å ivareta menneskeverdet og reflektere over
hvordan de kan forhindre at det krenkes.
1.2 Identitet og kulturelt mangfold
Skolen skal gi elevene historisk og kulturell innsikt og forankring, og bidra til at
hver elev kan ivareta og utvikle sin identitet i et inkluderende og mangfoldig
fellesskap.
Innsikt i vår historie og kultur er viktig for utvikling av elevenes identitet og skaper
tilhørighet til samfunnet. Elevene skal lære å kjenne de verdiene og tradisjonene
som bidrar til å samle menneskene i landet. Kristen og humanistisk arv og
tradisjon er en viktig del av landets samlede kulturarv og har spilt en sentral rolle
for utvikling av vårt demokrati. Den samiske kulturarven er en del av kulturarven i
Norge. Vår felles kulturarv har utviklet seg gjennom historien og skal forvaltes av
nålevende og kommende generasjoner.
Felles referanserammer er viktig for den enkeltes tilhørighet til samfunnet. Dette
skaper samhold og forankrer den enkeltes identitet i et større fellesskap og i en
historisk sammenheng. En felles ramme gir og skal gi rom for mangfold, og
Side 5 av 22