Det samiske læreplanverket 1997 (L97S), s. 109 (skann 806)

- kirkelige reformer og læstadianske reaksjoner - fortellingsstofffrahinduismens hellige skrifter, Krishna, Vishnu, Shiva og Parvati (Gudinnen) - samisk kirkeliv i dag - hinduistiske hovedbegreper: karma, reinkarnasjon og livsstadier Kristen tro og etikk I opplæringen skal elevene bli kjent med - eksempler på hinduistisk kult: livets overgangs innholdet i den eldste kristne (apostoliske) riter og tempelkulten trosbekjennelse - eksempel på hinduistisk kunst og arkitektur - innholdet i det kristne gudsbegrepet -hinduismens utbredelse i verden -betydningen av å si at Jesus er Guds sønn og av hva dåp og nattverd er - Mahatma Gandhi - ulike Kristusframstillinger fra den kristne kunst- / opplæringen skal elevene bli kjent med historien -Buddhisme -ulike typer musikk og sang som gir uttrykk -læren om alle tings gjensidige avhengighet for kristen tro/hengivelse/lovprisning, med bruk av eksempler fra Lars J. Hætta og Elle - buddhistiske tekster, som Dhammapada Sylve Blind, Petter Dass, H. A. Brorson, N. F. S., Grundtvig, Elias Blix, Svein Ellingsen - buddhistiske hovedbegreper: karma, livshjul- og Eivind Skeie et og nirvana Hinduistisk symbol Andre religioner for det guddom- I opplæringen ske -hvordan munkeordenen oppstod I opplæringen skal elevene bli kjent med - lotusblomsten som symbol, tempel, meditasjon melige -Hinduisme - eksempel på buddhistisk kunst, arkitektur, musikk -buddhismens utbredelse i verden og buddhismen i Norge - Dalai Lama Oppøving av moralsk bevissthet: Verdier og valg I opplæringen skal elevene utvikle moralske holdninger og drøfte etiske konflikter og valg knyttet til temaer som - samarbeid og samvær i klassen og på skolen - forholdet mellom ulike kulturer, innvandrere, minoriteter, rasisme SIDE 109 KRISTENDOMSKUNNSKAP

Det samiske læreplanverket 1997 (L97S) s. 109 skann 806

Siter