Det samiske læreplanverket 1997 (L97S), s. 144 (skann 771)

FELLES MÅL FOR FAGET MÅL OG HOVEDMOMENTER Opplæringen i faget har som mål at elevene utvikler muntlige og skriftlige ferdigheter i samisk slik at de kan bli funksjonelt tospråklige og fungere som aktive samfunnsdeltakere med respekt for likheter og forskjeller i samisk og norsk språk og kultur at elevene utvikler evnen til å ta i bruk samisk språk som et redskap til å tilegne seg og videreføre kunnskaper, holdninger og verdier i samisk kultur • at elevene opparbeider kunnskaper om og gode ferdigheter i samisk Mål for småskoletrinnet, 1. - 4. klasse Møte med språket Elevene skal opparbeide noe kunnskap om språk og egen språkutvikling og et godt og variert ordforråd som grunnlag for språklig selvtillit. De skal kunne bruke språket muntlig og skriftlig. Elevene skal kunne samtale om og formidle samisk litteratur og fortellinger. Hovedmomenter for 1. - 4. klasse ■ ■ 1. klasse/førskolen Møte med språket I opplæringen skal elevene utforske og eksperimentere med ord, lyder, rim og regler - framføre enkle dikt, rim og fortellinger - motta beskjeder og svare på henvendelser om kjente temaer, for eksempel eleven selv, familien - eksperimentere med bokstaver, eksempelvis ved å finne bokstavene i ord, og uttale bokstavlydene. De skal møte symboler, bokstaver, tall og skrift i klasserommet og andre steder -lytte til høytlesning av fortellinger fra lokalmiljøet og samiske eventyr -bli kjent med ulike benevnelser for hilsning og presentasjoner -joike, synge, delta i sangleker og spill - nedtegne egne ord og uttrykk skriftlig

Det samiske læreplanverket 1997 (L97S) s. 144 skann 771

Siter