Det samiske læreplanverket 1997 (L97S), s. 160 (skann 755)

FELLES MÅL FOR FAGET MÅL OG HOVEDMOMENTER Opplæringen i faget har som mål å utvikle elevenes språklige og kulturelle ferdigheter og trygghet slik at de opplever at faget styrker deres selvtillit og gir dem et positivt selvbilde i et flerkulturelt samfunn å fremme elevenes interesse for å lære samisk og gjøre elevene kjent med et annet språk enn morsmålet å gi elevene forståelse for at samisk språk er et redskap som kan gi dem opplevelser og muligheter til å bli kjent med samisk kultur og samfunnsliv Mål for småskoletrinnet, 1. - 4. klasse Møte med språket Elevene skal oppdage og oppleve samisk språk gjennom egne erfaringer, slik at de utvikler evne til å oppfatte språket. Bruk av språket Elevene skal utvikle sin evne til å oppfatte samisk språk og til å kommunisere på samisk. Elevene skal få innføring i bruk av informasjonsteknologi. Språk- og kulturkunnskap Elevene skal gradvis opparbeide en forståelse for hvordan språket fungerer i ulike språksammenhenger, og få kjennskap til samiske leveforhold. De skal bli fortrolige med å bruke biblioteket. Hovedmomenter for 1. - 4. klasse ■ ■ 1 . klasse/førskolen Møte med språket I opplæringen skal elevene - bli kjent med språket gjennom konkretisering av ulike temaer, som for eksempel «Jeg og familien» -oppleve og oppdage språket gjennom bruk av for eksempel bilder, tegninger, spill, ordspill, sangleker, rim og regler - bli kjent med enkle samiske sanger og joiker Bruk av språket I opplæringen skal elevene -prøve ut egen samisk ved å synge, lese, resitere i kor, herme og leke med ord - snakke samisk ved å fortelle andre om noe de har sett, hørt eller opplevd

Det samiske læreplanverket 1997 (L97S) s. 160 skann 755

Siter