Det samiske læreplanverket 1997 (L97S), s. 183 (skann 732)

Kunnskap om språk og litteratur ikt over litteraturhistorien og utvikle forstå- menhengen mellom tekst og his I ■> c der og skrive tekster som gir opp alle sider ved originalteksten uttrykk for egne opplevelser Annelise Josef sen: «Favntak» - arbeide med norsk litteraturhistorie fra tidli- - bli kient med et utvalg av norske aviser. Elevene bjørk/granitt detalj, 1995 ge tider til i dag, ordne sin kunnskap om sen- skal arbeide med noen avissjangrer og studetrale norske forfattere, få en kronologisk over- re tekster i ulike aviser over et visst tidsrom arbeide med hovedtrekkene i norsk gramma tikk, både ordklasser og setningsanalyse -bli kjent med forhold som påvirker språkbruk over tid, og til hovedtrekk i norsk språkhisto- rie -lese og vurdere tekst og bilder i ulike typer propaganda -utforske tidligere tiders og andre kulturers skrift, blant annet runer, latinsk skrift og gotisk skrift. De skal arbeide med skriftprøver - studere hvordan språk endrer seg (nyord, lån ord, internasjonalisering og påvirkning fra andre språk, særlig fra de nordiske språke- ne). Elevene kan finne eksempler på uten- landske ord og uttrykksmåter i norsk språk - studere reklame, lære om funksjon og virkemidler og lage reklame der de tar i bruk bilde og tekst - bruke datanett og gjøre seg nytte av informasjonssøking, systematisering og lagring av inn- hentet materiale laltekstene og diskutere om oversettelsen ran

Det samiske læreplanverket 1997 (L97S) s. 183 skann 732

Siter