Det samiske læreplanverket 1997 (L97S), s. 273 (skann 642)

MÅL OG HOVEDMOMENTER Mål for småskoletrinnet, 1. - 4. klasse Kropp og helse Elevene skal stimuleres til å bruke sansene bevisst, bli kjent med begreper om kroppen, lære hvordan de skal ta vare på kroppen, og bli fortrolige med hvordan kroppen vokser og forandrer seg. De skal utvikle forståelse for mennesket som en del av naturen. Mangfoldet i naturen Elevene skal gjennom aktiv deltakelse og gjennom egne opplevelser kunne utvikle glede, undring og respekt for mangfoldet i naturen. De skal bli kjent med den levende og ikkelevende delen av naturen og samspillet mellom disse. De skal utvikle sine begreper om naturen ved å tegne og skrive ned egne observasjoner, og utvikle omsorg og ansvar for naturen i eget nærmiljø. De skal lære hvordan de skal kunne ferdes og berges i naturen. Stoffer, egenskaper og bruk Elevene skal gjennom frie og styrte aktiviteter utvikle kunnskaper om ulike materialer og noen av deres egenskaper og om duodjiemner. De skal ha kjennskap til resirkulering av avfall og utvikle en positiv holdning til miljøvennlig avfallshåndtering. Det fysiske verdensbildet Elevene skal gjennom frie og styrte aktiviteter kjenne til noen fysiske fenomener i dagliglivet og utvikle begrepene sine i forhold til dette. De skal kjenne til ulike værfenomen og ha kunnskaper om sol, måne og stjerner. Hovedmomenter for 1. - 4. klasse ■ ■ 1 . klasse/førskolen Kropp og helse I opplæringen skal elevene erfare hvordan de fem sansene er knyttet til ulike kroppsdeler - stimulere sansene og bruke dem bevisst ved aktiviteter inne og ute i naturen Mangfoldet i naturen I opplæringen skal elevene -utforske både den levende og ikke-levende delen av naturen og beskrive opplevelser gjennom for eksempel å tegne/skrive i en naturdagbok -observere noen dyr og planter i nærmiljøet og sortere dem etter lett observerbare likheter og ulikheter - samle og sortere ulike steinslag etter lett observerbare egenskaper Stoffer, egenskaper og bruk I opplæringen skal elevene - lære om at alt stoff er bygd opp av mindre bestanddeler - sammenlikne, beskrive og sortere ulike materialer etter lett observerbare egenskaper - se hvordan noen materialer lett blir brutt ned i naturen i motsetning til tungt nedbrytbare materialer, og bli kjent med helseskadelige stoffer i hjem og skole Det fysiske verdensbildet I opplæringen skal elevene -arbeide med lys, lysbryting og danning av skyggebilder og erfare at lys kommer fra lyskilder og går i rette linjer - erfare hva som skjer når lys treffer ulike overflater ■ ■ 2. klasse Kropp og helse I opplæringen skal elevene - delta i lek og andre aktiviteter som kan bevisstgjøre dem på hvordan kroppen fungerer SIDE 273 NATUR- OG MILJØFAG

Det samiske læreplanverket 1997 (L97S) s. 273 skann 642

Siter