Det samiske læreplanverket 1997 (L97S), s. 316 (skann 599)

punkt for egne komposisjoner og enkel arrangering - øve seg på å improvisere, for eksempel med utgangspunkt i enkle akkordsammensetnin- ger og enkle joiker - studere hvordan komponister noterer ned komposisjonene sine, og hvordan notasjonsformer er i ulike sjangrer, som folkemusikk, kunstmusikk, jazz og rock, slik at de kan vise kunnskap om dette arbeidet ved å notere ned sine Aage Gaup: «Strofe» egne musikkuttrykk og komposisjoner 1990 Lytte / opplæringen skal elevene - øve seg på å lytte aktivt til et bredt utvalg av musikk fra ulike tider og fra ulike sj angrer og kulturer og vise denne kunnskapen språklig og gjennom andre arbeids- og uttrykksformer, blant annet dans og drama - få lytte til og studere et bredt utvalg av joik og tekster i joik og øve seg i å skille mellom tekstinnhold etter ulike motiver, for eksempel lyriske, episke og humoristiske, og etter hvordan innholdsdelene anvendes, for eksempel ved gjentaking og motsetning - øve seg i å argumentere for og grunngi egne musikkvalg basert på musikalsk kunnskap og kjennskap til musikalsk fagspråk -lære om grunnleggende trekk ved utviklingen av ulike musikkformer gjennom tidene i sosiale, kulturelle og historiske sammenhenger og øve seg i å vise musikalsk skjønn og kulturell forståelse i framføringer og drøftinger -bli kjent med hvordan musikk ofte er en innvevd del av andre kunst- og samfunnsuttrykk, blant annet i medier og film, og øve seg i å vurdere hvordan musikk framstår som en styrende kraft i slike sammenhenger

Det samiske læreplanverket 1997 (L97S) s. 316 skann 599

Siter