SKARD English

Det samiske læreplanverket 1997 (L97S) s. 324 skann 591

FELLES MÅL FOR FAGET MÅL OG HOVEDMOMENTER Opplæringen i faget har som mål at elevene utvikler ferdigheter, holdninger og vilje til å mestre en hverdag der både menn og kvinner tar ansvar for hjem og familie at elevene får kunnskaper om familie- og slektstradisjoner som kan styrke deres identitet og bidra til å utvikle ansvarsfølelse for å ta vare på og videreføre verdier og kunnskaper i egen kultur at elevene utvikler vilje og evne til å vise omsorg for andre, til å ta vare på helse, miljø og ressurser og til å arbeide for et godt fellesskap i hjem, nærmiljø og samfunn Mål for småskoletrinnet, 1. - 4. klasse Omsorg og godt fellesskap Elevene skal bli bevisste på sin tilhørighet til familie, slekt og nærmiljø og opparbeide respekt og omtanke for andre mennesker. De skal bli bevisst den trygghet det gir å beherske vanlige omgangsformer og skikker i samisk og norsk kultur. Mat og matlaging Elevene skal kunne samarbeide om enkle måltider. Med utgangspunkt i nærmiljø og egen kultur skal de lære begreper for mat og matstell og hvor maten kommer fra. Helse og livsstil Elevene skal etablere gode mat- og levevaner og forstå at dette er viktig for egen helse. Hygiene og renhold Elevene skal etablere gode vaner i hygiene og renhold. Klær og tekstiler Elevene skal kunne kle seg fornuftig og kjenne til tradisjonelle klesskikker. De skal kunne ta vare på sine egne klær. Forbruk med ansvar Elevene skal bli bevisste på at de er forbrukere, og innarbeide gode forbruksvaner. Hovedmomenter for 1. - 4. klasse Omsorg og godt fellesskap I opplæringen skal elevene - få øvelse i å vise god folkeskikk, takknemlighet, høflighet og respekt for eldre og lære hvordan man oppfører seg i ulike sosiale situasjoner - gjennom samarbeid og samvær oppdage og godta at mennesker er ulike, og vise respekt for ulikhet uavhengig av rase, nasjonalitet og slektstilhørighet
Skann 591 av Det samiske læreplanverket 1997 (L97S)
Skann i full størrelse hos Nasjonalbiblioteket

Siter

Læreplanatlas. «Det samiske læreplanverket 1997 (L97S), s. 324». Versjon 2026-09-28. /planer/l97/l97s-komplett/s/591/