Det samiske læreplanverket 1997 (L97S), s. 376 (skann 539)

kontakten med mennesker i Frankrike og i andre land ■ ■ 10. klasse Møte med språket i muntlig og skriftlig bruk I opplæringen skal elevene arbeide med autentiske tekster; de skal ha tilgang til utdrag fra romaner av for eksempel Antoine Saint-Exupéry og Christiane Rochefort, fabler av for eksempel Jean de La Fontaine, eventyr av for eksempel Charles Perrault, utdrag av historiske dokumenter, for eksempel Menneskerettighetserklæringen, utdrag av skuespill, artikler fra aviser og magasiner, sakprosatekster, for eksempel reisebeskrivelser, ordspråk, vitser lese, skrive, lytte, tale og samtale og bruke fransk til å greie ut om hendelser de har vært med på, fortellinger de har lest, og for eksempel filmer de har sett, fabulere og utfolde seg på språket i ulike kommunikasjonssituasjoner arbeide med å utforme ulike typer tekster som også kan brukes i kommunikasjon med andre, for eksempel eventyr, fortellinger, hørespill, reklametekster, anmeldelser, og bruke tekster de møter, som forbilde og utgangspunkt for selv å ta i bruk språket muntlig og skriftlig knytte kontakt med mennesker i andre land, for eksempel gjennom ulike samarbeidsprosjekter der de blant annet formidler både majoritets og minoritetskulturer i sitt eget land Kunnskap om fransk språk, kultur og egen læring I opplæringen skal elevene lære seg strukturer, regler og former for tekstbinding i fransk språk som de kan nyttiggjøre seg for å fungere stadig bedre som språkbrukere, skaffe seg noe kjennskap til ordenes historie (etymologi) i det franske språket, og erfare hvordan kulturelle trekk ved en språksituasjon har betydning for språkbruk - lære å bruke et bredt spekter av hjelpemidler for å løse problemer de møter i arbeidet med språket, og øke sin innsikt i hvordan informasjon som er nyttig i franskfaget, kan lagres, organiseres og gjøres tilgjengelig manuelt eller elektronisk i klasserom og bibliotek - samtale om og vurdere lærestoff og arbeidsmåter i forhold til målene for franskfaget og gjøre valg som er nyttige for egen språklæring - arbeide med kultur og samfunnsforhold i de fransktalende områdene knyttet til for eksempel fredsarbeid, kulturminner, natur og miljø gjennom for eksempel internasjonalt samarbeid

Det samiske læreplanverket 1997 (L97S) s. 376 skann 539

Siter