Det samiske læreplanverket 1997 (L97S), s. 406 (skann 509)

Medier fordype seg i, gi innsikt i egen og andres kul- Fordypningsemnet kan gi elevene innsikt i tur og styrke egen identitet. Elevene kan stuulike mediers uttrykksform og virkemidler. dere temaer innenfor historie, geografi, sam- Elevene skal studere medier og lage ulike ty- funnsfag eller spesielle kulturtemaer. Fordyp- per programmer selv. ningsområder kan være viktige historiske hen- delser, minoritetsgrupper, urbefolkningsgrup- Yrkesrettet engelsk per, i-land/u-land, likestilling, internasjonale Fordypningsemnet kan gi elever som tenker organisasjoner, humor, film, teater og ungseg inn på yrkesfaglig linje på videregående domskultur. skole, anledning til å forberede seg innenfor bestemte fag. Elevene kan begynne å sette Naturfaglige emner seg inn i for eksempel forretningsengelsk, hånd- Fordypningsemnet kan gi elevene innsikt i spørsmål som angår våre levevilkår i globalt perspektiv. Elevene kan arbeide med ulike prosjekter for eksempel innenfor miljø- og kul- verksengelsk og teknisk engelsk. Samfunnsfaglige emner Fordypningsemnet kan gi elevene innsikt i turvern i samarbeid med ungdom i andre deog kunnskaper om de områdene de velger å ler av verden. Joseph Senungetuk: «Sedna, guardian of the sea», 1992

Det samiske læreplanverket 1997 (L97S) s. 406 skann 509

Siter