Læreplanverket 1997, s. 96 (skann 98)

■ ■ 3. klasse Bibelsk fortellingsstoff I opplæringen skal elevene bli kjent med fortellingene om Jakob som lurer til seg førstefødselsretten, Jakobs drøm, Jakob, Lea og Rakel, Josef i brønnen, Moses i sivkurven og Moses som mottar de ti bud på Sinai fjell; de ti bud bør læres utenat Johannes døperen og Jesu dåp, Jesu fristelse i ørkenen, og Jesus og den lamme som ble firt ned fra taket Kirkehistorisk fortellingsstoff I opplæringen skal elevene bli kjent med fortellinger om Jakob d.e. og pilegrimsveien til Santiago de Compostela Hellig-Olav og pilegrimsveien til Nidaros, Sankta Sunniva på Selje og Sankt Hallvard i Oslo lokale pilegrims- eller helgentradis joner Kristne høytider, religiøse symboler, lokalt kristenliv / opplæringen skal elevene bli kjent med dåpen og dåpens bakgrunn i bibelske fortellinger navngivning, hva det betyr å gi noe et navn (sml. skapelsesberetningen), oppkalling, navn i familien, bl a samiske navnetradisjoner Kristi himmelfart, pinsen og de bibelske fortellingene om dette bilder med pinsemotiv fra kunsthistorien kirkeårets inndeling og fester og kirkeårets liturgiske farger Oppøving av moralsk bevissthet: Jeg og de andre I opplæringen skal elevene - få hjelp til å holde fast på sin egen verdi og identitet; opplæringen kan her knyttes til spørsmål som vennnskap og inkludering, særpreg, likeverd og likestilling, å våge å stå alene ■ ■ 4. klasse Bibelsk fortellingsstoff / opplæringen skal elevene bli kjent med fortellingene om - Daniel i løvehulen, Jonas i hvalfiskens buk, Bileams esel, Rut og Boas, Eli og Samuel, enken i Sarepta og noen av fortellingene om David og Saul -Jesus som kaller disiplene sine, den rike unge mannen, Jesus, Marta og Maria, Jesus som kaster ut dem som driver handel i templet, tolleren Sakkeus Kirkehistorisk fortellingsstoff I opplæringen skal elevene bli kjent med fortellinger om - Peters død og valfart til Roma - Benedikt av Nursia og de første benediktinerne - Sigurd Jorsalfare og korsfarerne - Albert Schweitzer, Mor Teresa og Annie Skav Kristne høytider, religiøse symboler, lokalt kristenliv I opplæringen skal elevene bli kjent med - kirkens innredning og noen sentrale sym boler, f eks vann, kors, skip, due, evangelistsymbolene begravelsens ritualer og symboler slik de brukes i en norsk kirkelig begravelse; gravferdsritualer fra katolsk, jødisk, muslimsk, buddhistisk eller humanetisk tradisjon kan trekkes inn SIDE 96 KRISTENDOMSKUNNSKAP MED RELIGIONS- OG LIVSSYNSORIENTERING

Læreplanverket 1997 s. 96 skann 98

Siter