Forsøksplanen 1960 · Vedlegg 2, 1963, s. 36 (skann 40)

36 IV. 7» SKOLEÅR i. Generelle merknader. En viktig side av målsettingen er å skape kontaktmuligheter for elevene. En annen like viktig side er å skape en positiv innstilling til språket, fremelske lyst til og interesse for videre arbeid og på alle måter stimulere elevene til effektivt arbeid med faget. Den beste måte å sikre en slik innstilling på, er å legge opp en interessevekkende undervisning og ta i bruk alle moderne hjelpemidler som står til rådighet i dag. Man legger i dette året vekt på oppøving av evnen til å forstå engelsk og til å bruke språket muntlig, men det er meget viktig at man også driver regelmessige skriftlige øvinger. I det 8. skoleåret vil elevene etter hvert fordele seg på tre forskjellige kursplaner, og man må derfor i det 7. år sørge for at den enkelte elev får høve til å yte maksimal innsats for at overgangen til kursalternativer ikke skal bli unødig vanskelig. Elevene må også mot slutten av året ha fått konkret kjennskap til krav som de forskjellige kursalternativer i 8. år vil stille til dem. 2. Krav. Det sier seg seiv at man ved undervisning i heterogen klasse ikke kan føre alle elever like langt. Kravene som blir satt opp her, gir de mål man skal arbeide fram mot og som et flertall av klassen normalt skal nå. Lesning 7. år; Statarisk 50 s. Kursorisk 75 s. Ordkunnskap: Det aktive ordforråd bør i løpet av året økes med ca. 500 ord slik at ordforrådet ved overgangen til 8. klasse er ca. 1000 ord. Språklære. Man tar sikte på å holde vedlike og utvide det kjennskap til engelsk grammatikk som elevene har fra barneskolen. Bruk av arbeidsbøker og øvingshefter vil være en god støtte. Om læreren ønsker det, kan han la elevene få en vanlig engelsk skolegrammatikk, men denne blir da å betrakte som en oppslagsbok. Skriftlige arbeider. Elevene skal få øving i et begrenset antall oppgaveformer. De skriftlige øvinger skal knyttes nær til den leste teksten og det stoffet som klassen i den nærmest foregående tid har arbeidet med.

Forsøksplanen 1960 · Vedlegg 2, 1963 s. 36 skann 40

Siter