Forsøksplanen 1960 · Vedlegg 2, 1963, s. 168 (skann 172)

168 Ved grafisk framstilling av produktet av to blandede tall vil barna kunne vennes til å gjøre seg opp en mening om hva svaret omtrent må bli. 3.5 • 4-5 = 15.75, dvs. det ligger mellom 3 ' 4 og 4 - 5- En ser også at det ligger nærmere 12 enn 20. Eller en ser at det ligger nær 4 • 4. (Nesten 4 ganger litt mer enn 4 er ca. 16.) Ved divisjon med ekte brøk, som ved divisjon i det hele, må det sterkt framheves at en skal finne hvor mye det blir til hver hel, til én. 12 delt i 4 deler gir 3 på hver del, eller 12 fordelt på 4 gir 3 til hver. Når vi har 12 for hver halvdel, må det bli 24 for hver hel. Oppgåver av dette slag må stadig gis konkret innhold. I denne forbindelse må divisjon og multiplikasjon som motsatte regningsarter drøftes mer inngående. En må være varsom med å innføre «multiplikasjon med den omvendte brøk». Det er lett å lære dette, men erfaringsmessig meget vanskelig å forstå. 12 : 4 = 3 : i 12 ; 2 = 6 : i 12 : i = 12 : i 12 : i = 24 : 1 12 ; i = 36 : 1 12 epler : 4 barn = 3 epler : 1 barn. 12 epler til 4 barn gir 3 epler til hvert barn. 12 kr : | m = 24 kr : 1 m o. 1.

Forsøksplanen 1960 · Vedlegg 2, 1963 s. 168 skann 172

Siter