Forsøksplanen 1960, s. 426 (skann 428)

426 •deres viktigste anvendelse. Elevene må også få øving i spleising av snøre og tauverk; dessuten bør noen få vanlige knoper innøves. Enkle fendere og matter må også nevnes. Det bør presiseres at riktig behandling av tau og wirer, impregnering o. 1. øker varigheten. Det samme gjelder godt stell av båt og bruk; men de lokale forhold vil være avgjørende for hvilke muligheter som bys og hvor langt en kan gå i undervisningen. Godt sjømannsskap lærer en først og fremst under kyndig veiledning i praksis; men selv i en skole kan mange viktige momenter omtales og understrekes. De viktigste typer av redningsmateriell bør nevnes, og der det er mulig, bør det også legges inn praktiske øvinger. Båtøvinger, konkurranser i kapproing o. 1. kan sikkert arrangeres mange steder. F. Maskiner og motorer En gjennomgår firetakts motorens virkemåte, og navnene på dens enkelte deler bør i alle fall læres. Det samme gjelder hovedtrekkene i overføringen fra maskin til akslinger og propell. De naturlige tilknytningspunkter til fysikken bør utnyttes. Dette gjelder også brennstoffene, pumper og annet maskinelt utstyr ombord. Det kan ikke bli tale om å gå i dybden, men en må understreke betydningen av riktig stell, økonomisk drift o. 1. Beregninger over brenselsutgifter for forskjellige maskinstørrelser kan lett utføres, og betydningen av disse utgifter for driften kan drøftes. Sikringstiltak for vern mot arbeidsulykker må behandles grundig. Likeså bør en sterkt presisere faren for selvantennelser o. 1. ved oljesøl, tvistdotter o. 1. En bør heller ikke glemme ekshaustfaren og faren for kullosforgiftning. Maskinrommet er en egen arbeidsplass som også skal være reinslig og trivelig. Ved brann, eksplosjoner, havari o. 1. er situasjonen ofte farligere for maskinfolkene enn for dem som arbeider på dekk. Med alt maskinelt utstyr ombord følger det særlige farer for arbeidsulykker. Kjennskap til maskinene og deres virkemåte kan begrense denne faren. Forsiktighet er allikevel aller viktigst.

Forsøksplanen 1960 s. 426 skann 428

Siter