427
G. Praktisk yrkesorientering
Den praktiske yrkesorientering skal ta sikte på å gi elevene best
mulig kjennskap til arbeidet i fiske og sjøfart med tanke på seinere
yrkesvalg.
Orienteringen skjer ved at en lar elevene få se og delta i de vanligste
arbeidsoperasjonene i yrket.
Noe av den praktiske yrkesorienteringen gis på skolen f. eks.
gjennom øvinger i det almenpraktiske rommet.
Elevene må få orientering om de muligheter for senere fagopplæring
som finnes, Statens fiskerfagsskoler, Statens lærebruk, Statens
kjølemaskinistskoler, sjømannsskoler, utdannelsen av førstereisgutter,
skoleskip og vanlige yrkesskoler. En bør her komme inn på omkostninger,
hva skolene kvalifiserer for osv.
Der hvor det er mulig, bør en besøke slike institusjoner. Ofte vil
det imidlertid være bedre anledning til praktisk yrkesorientering ved
besøk ombord i fartøyer av ulike slag. Også på land fins det mange
anlegg av forskjellige slag som en med utbytte kan besøke, industrianlegg,
mindre fiskebruk, kjøleanlegg, slipper og mekaniske verksteder,
skipsbyggerier o. 1.
Disse mulighetene må en også benytte seg av når det gjelder utplasering
i yrkeslivet. Både når det gjelder fiskeyrket og sjømannsyrket
vil imidlertid elevene først og fremst få den rette forståelse av
yrket ved plasering ombord. Ved plaseringen må skolen sikre seg
at elevene får den nødvendige orientering på arbeidsplassen og ikke
bare blir nyttet til mer tilfeldig arbeidshjelp. Den tid som blir brukt
til utplasering i yrkeslivet bør svare til ca. 2 uker. Praksisen kan tas
i sammenheng eller fordeles ut over skoleåret. Sommerferien før 9. skoleår
kan også nyttes til dette formål. Det vil sannsynligvis ofte vise seg
vanskelig å få plasert alle elever ut på samme tid. Utplaseringen ombord
i handelsskip, kystfartøyer o. 1. kan mange steder komme til å by på
særlige vansker. Lokalfarten burde likevel by på visse muligheter.
H. Andre fag
Regnefag.
Matematikkundervisningen må ta sikte på å gi et grunnlag for
eventuell faglig opplæring. En bør her også trekke inn emner fraSkann i full størrelse hos Nasjonalbiblioteket
Siter
Læreplanatlas. «Forsøksplanen 1960, s. 427». Versjon 2026-09-28. /planer/l60/l60-komplett/s/429/