Forsøksplanen 1960, s. 260 (skann 262)

260 (dobbelt- eller enkeltbord med stoler) på et plant golv for å muliggjøre nødvendige omplaseringer. En åpen plass bak i rommet (ca. 30 m 2) utstyrt med podium i 2 eller 3 avsatser reserveres for en orkester- eller korgruppe. Den musikkdramatiske form med sin kombinasjon av ord, toner og scenisk framstilling har store muligheter i skolen. Aktivisering av kor, orkester og enkeltpersoner i små og enkle skoleoperaer, syngespill o. 1. gir musikkarbeidet i skolen konkrete mål å arbeide mot, og intet er derfor mer naturlig enn at en utruster musikkrommet med en liten scene. Da musikktimene mer og mer blir en kombinasjon av vokal og instrumental musikk med bruk av rytmeinstrumenter, xylofon, blokkfløyte, mandolaika m. m., bør en bruke musikkbord hvor fremste halvpart av bordplaten ved et enkelt handgrep kan løftes og nyttes som notestativ. Under bordplaten må det være en hylle til å legge fra seg bøker, instrumenter m. m. I tilknytning til musikkrommet bør det være et materialrom for oppbevaring av undervisningsmateriell. Rommet bør også kunne gjøre tjeneste som arbeidsplass når en skal skrive ut stensiler for kor- og orkesterstemmer m. m. Innredning forøvrig: Hvert musikkrom må ha et godt piano. Det må være så lavt at musikklæreren kan ha god kontakt med elevene mens han spiller. Musikkrommet må være forsynt med en meget stor veggtavle, oppdelt i to felter, ett felt med permanent notesystem til venstre og ett felt uten. Det må være god avstand mellom linjene i notesystemet. En notesystemdrager for opplinjering av notesystem bør finnes. Til innøving av notebildene og rytmelæren må en ha et klassesett med rytmeinstrumenter (12 triangler, 10 kastanjetter, 8 tamburiner) og noen rytme-plansjer. Hvert musikkrom må ha en bandopptaker og en god platespiller tilkoblet en høyttaler med forsterker. For små- og stor-skolens vedkommende kan ca. 50 grammofonplater være tilstrekkelig. Arkivet bør omfatte enkle komposisjoner av kjente norske og utenlandske komponister. Innspillinger med barnestemmer, de ulike dameog herre-stemmer og de forskjellige musikkinstrumenter bør være representert i platesamlingen. For ungdomsskolens vedkommende må 100 plater være minimum. Arkivet bør også omfatte lett forståelige komposisjoner som kan belyse

Forsøksplanen 1960 s. 260 skann 262

Siter