Forsøksplanen 1960, s. 243 (skann 245)

243 kan leses noenlunde flytende av jevnt flinke elever, og som innholdsmessig vekker interesse hos dem eller er spennende, og på den måte søke å stimulere dem til å lese på egen hånd. I elevbiblioteket bør det være rikelig tilgang på teksthefter og bøker til fri lesning. Tanken på eksamensresultat må ikke friste læreren til å overdrive gjentakelsen og den mekaniske utenatlæring til fortrengsel for selvstendig arbeid fra elevenes side. De prinsipper arbeidsskolen bygger på, kan kombineres med eldre metoder. Klasseundervisning som aktiviserende undervisningsmåte forsvarer fremdeles sin plass, men skiftende med denne kan en skjønnsom bruk av gruppearbeid være et gagnlig middel til å innøve gode arbeidsvaner. Som et ledd i forsøkene på å gjennomføre arbeidsskolens prinsipper i tyskundervisningen har enkelte lærere latt elevene utarbeide sin egen grammatikk på grunnlag av begynnerbokas tekster. Forsøkene har utvilsomt sin store pedagogiske verdi. Forutsetningen må imidlertid være at læreren til stadighet kontrollerer at resultatet blir riktig. Feil og unøyaktigheter vil ellers lett ha skadevirkninger under elevenes seinere arbeid med faget. En trykt grammatikk vil likevel være uunnværlig i 2. klasse; en annen sak er det at elevene blir oppmuntret til å gjøre notater, som også stadig bør kontrolleres av læreren. De skriftlige øvinger bør ikke ta for lang tid. Hele første skoleår og til å begynne med i andre skoleåret bør de i regelen være basert på en tekst som er gjennomgått. Diktat bør helst brukes etter forberedelse. Det bør legges vekt på at de skriftlige øvingene går hand i hand med de muntlige. Dersom en gjør de skriftlige øvingene til et organisk ledd i de muntlige, vil en kunne minke tallet på de regulære skriftlige oppgaver og slik spare inn tid, som kan brukes til lesning. I det andre undervisningsåret bør en ikke bruke mer enn i time pr. uke til skriftlig arbeid på skolen eller 2 timer hver 14. dag, i det første året noe mindre. V. Leseplan. 1. undervisningsår Begynnerboka. Skriftlige øvinger. 2. undervisningsår : Som statarisk pensum leser en 50 sider av en godkjent lesebok. I dette skal det være noen dikt og minst 10 sider naturskildrende, historisk og annen faglig prosa, resten kan være novellistisk stoff.

Forsøksplanen 1960 s. 243 skann 245

Siter