240
Leseboka bør inneholde om lag 150 sider tekst, lett, moderne
skjønnlitterær prosa, noen lette episke og lyriske dikt, skildringer fra
tysk natur, tysk historie og folkeliv. Til tekstene må det være knyttet
nødvendige språklige og reale opplysninger i enkel og lettfattelig
framstilling på tysk, samlet bak i boka. Glossaret bør ha omsetting
både til bokmål og til nynorsk. Det stoff som ikke høver til statarisk
lesning, bør avmerkes.
Grammatikkheftet skal supplere de grammatiske regler i begynnerboka
og gi en mer systematisk framstilling av formlæren og de viktigste
deler av syntaksen. Framstillingen må være induktiv. Grammatikken
kan være på norsk eller tysk. Eksemplene må være meget enkle og
være hentet fra moderne talemål og skriftmål.
Leseheftene til fri lesning må inneholde lett og morsomt stoff.
De skal brukes til ekstemporallesning på skolen og frivillig lesning
hjemme. Realopplysninger kan gis på tysk eller norsk. Glossaret bør
ha omsetting både til bokmål og nynorsk. Til rådighet for tyskklassene
bør skolene ha grammofonplater, lydband el. 1. med tysk musikk og
sang, lyrikk og språkprøver.
111. Skriftlige øvinger.
Av de ulike former for skriftlige øvinger som kan komme på tale
i tysk, kan en nevne: Avskrift hjemme, utenatskrift på skolen, diktat,
bøyningsøvelser hjemme og på skolen, skriftlig analyse, utfyllingsøvelser,
svar på spørsmål fra stykkene i leseboka, gjengiing av kjent
lesestoff, gjengiing av lett nytt stoff, omsetting av enkle setninger og
lette tekster fra norsk til tysk og fra tysk til norsk, bildeteksting.
IV. Rettleiing.
Alminnelige merknader.
Grunnlaget for begynnerundervisningen i tysk er det kjennskap
til almen elementær grammatikk som elevene har fra undervisningen
i norsk og engelsk. Læreren må sikre seg at elevene har de nødvendige
kunnskaper på dette område, og eventuelt ved samarbeid med norsklæreren
legge et slikt grunnlag hvis det ikke er der på forhånd. Uten
sikkerhet i elementær formlære og syntaks vil forståelsen av teksten
ofte bli ufullstendig.Skann i full størrelse hos Nasjonalbiblioteket
Siter
Læreplanatlas. «Forsøksplanen 1960, s. 240». Versjon 2026-09-28. /planer/l60/l60-komplett/s/242/