Forsøksplanen 1960, s. 233 (skann 235)

233 Den muntlige karakter gir uttrykk for graden av elevens evne til å forstå en engelsk tekst, hans evne til å lese engelsk tekst høyt og uttale ordene og setningene korrekt, og hans evne til å samtale, stille spørsmål og svare på spørsmål på engelsk. , Ved muntlig prøve ved kursets slutt skal en eksaminand kunne prøves i: i) høytlesning av kjent tekst (ca. 1/ 3 side), 2) samtale om det leste, og stykket det er hentet fra, 3) enten samtale om et frilesningshefte eller samtale om en tekst (ukjent) som læreren leser opp (høreprøve), eller lesning og omsetting av kort ukjent tekst. En skal legge like stor vekt på god uttale og intonasjon som på evnen til å føre samtale. Som pensum ved en muntlig prøve skal en ha: Statarisk: 100 sider tekst; 50 sider av det som er lest i 9. klasse og 50 sider av det som er lest i 8. klasse. Ca. 50 sider skal være fortellende stoff og forenklede utdrag av romaner som engelsk ungdom vil kjenne, og 25 sider orienterende stoff (dvs. geografi, historiske personer og begivenheter, vitenskap, samferdsel). Amerikansk stoff (med britisk-engelsk ortografi) skal være representert med ca. 25 sider. Kursorisk. 50 sider enkel tekst fra leseboka, derav opp til 25 sider i samtaleform, eller to lesehefter på ca. 50 sider i alt. Den skriftlige karakter skal gi uttrykk for graden av elevens evne til å beherske engelsk ortografi og tegnsetting, hans evne til å uttrykke seg riktig, og hans evne til sammenhengende skriftlig framstilling. Den skriftlige karakteren skal ikke gi uttrykk for elevens evne til å løse én bestemt oppgavetype, men må bygge på et bredere grunnlag av forskjellige oppgavetyper.

Forsøksplanen 1960 s. 233 skann 235

Siter