Forsøksplanen 1960, s. 225 (skann 227)

15 v 225 übest. pron.: some, any, med tilleggene body, one og thing; none, either og neither, every med tilleggene body, one og thing; each, both, all, one, other, another, one — the other, one — another; spørrende pron.: who, whom, whose, what, which; relative pron.: who, whom, whose, which, that, what, as, whoever, whatever, whichever. Adjektiv: regelrett og uregelrett gradbøyning; adj. brukt som subst, adj. til geografiske navn. Tallord: grunntall og rekketall. Verb: danning og bøyning av alle former av svake og sterke verb, i aktiv og passiv, ca. 120 sterke verb; bruk av tidene; imperativ; spørre- og nektesetninger, modale hjelpeverb og deres vanlige bruksområder, samtidsformene og deres bruk; pres. part. og bruken i forkortede tidssetn. ,årsakssetn. og relative setn., og etter sit, lic, stand; verbalsubst. og dets bruk som subj., obj. og styring i komplement; infinitivens bruk, med og uten infinitivsmerke. Adverb: grunnord og adv. avledet av adjektiv; adv. og adj. som har samme form, regelrett og uregelrett gradbøyning. Preposisjoner: alle de viktigste som uttrykker stedsforhold og tidsforhold og andre forhold (of, from, by, with, for); bruk foran infinitiv og at-setning. Konjunksjoner: de vanlige i sideordnede og underordnede setninger (avh. utsagnssetninger og spørresetn., tids-, årsaks-, betingelses-, hensikts-, følge-, innrømmelses-, sammenligningssetn.). Ordfølge : den normale og den inverterte ordfølge, adverbets plass. Ordlaging: subst. og verb med samme form, subst. brukt som adj., kombinasjonen av verb + adv., viktige for- og etter stavinger. Skriftlige arbeider. Som et normalt antall arbeider i gjennomsnittsklasser kan en sette : 7- år 8. år 9. år Hjemmearbeider: 15 15 15 Skolearbeider: 12 12 15 Elevene skal få øving i ulike oppgavetyper knyttet til lest tekst, og i friere oppgaveformer. Det blir særlig disse oppgavetypene som kommer på tale:

Forsøksplanen 1960 s. 225 skann 227

Siter