SKARD English

Forsøksplanen 1960 s. 222 skann 224

222 Ved større skoler vil det være en mulighet å foreta en fullstendig organisatorisk differensiering av klassene etter den plan de ulike klasser nytter. 9. skoleår Forskjellen mellom elever som følger Plan 1 og Plan 2 vil etter hvert bli så stor at det blir sterkere behov for differensiering. For det siste året vil det være rimelig med 2 eller 3 samtimer og 2 eller 3 særtimer pr. uke (7 eller 8 læretimer), eller ved større skoler fullstendig differensiering etter den plan elevene arbeider med. I samtirnene må en arbeide med stoff i Plan 1, og den pedagogiske differensiering fortsetter. Det stilles større krav til elever som følger Plan 2, og til de samtimer som en vesentlig nytte r til skriftlige øvinger eller repetisjon av kursets pensum, får elevene som følger Plan 2 en ekstra arbeidsbyrde, idet de i løpet av året bør gjennomarbeide ca. 40 sider tekst hjemme med kontroll på skolen. De bør ellers normalt levere 10 —12 skriftlige hjemmearbeider, og et tilsvarende antall skolearbeider. Særtimene bør legges slik på tabellen at engelsklæreren kan undervise gruppene hver for seg. Med elever som følger Plan 1 kan han da drive nødvendig repetisjon og ekstemporallesning, og dessuten gjennomgå skriftlige arbeider. Med elever som følger Plan 2 kan en gjennomgå særpensum, og for øvrig arbeide med språklæren og de skriftlige besvarelsene. 5. Rettleiing for undervisningen i en klasse der noen elever FØLGER PLAN 2 OG ANDRE PLAN 3. I klasser der det er elever som arbeider med Plan 3, vil det være naturlig at læreren følger retningslinjer og arbeidsplan for Plan 3, idet han reduserer kravene for de elever som arbeider med Plan 2 i samsvar med de krav planen setter. Læreren kan likevel hele tida arbeide med samlet klasse. Når elever som følger Plan 3, arbeider med sitt særstoff, vil det være naturlig at elever som følger Plan 2, repeterer sitt stoff, eller leser nytt, enkelt stoff i lesehefter hjemme med kontroll på skolen. Elever som følger Plan 2, arbeider med et redusert antall skriftlige
Skann 224 av Forsøksplanen 1960
Skann i full størrelse hos Nasjonalbiblioteket

Siter

Læreplanatlas. «Forsøksplanen 1960, s. 222». Versjon 2026-09-28. /planer/l60/l60-komplett/s/224/