Forsøksplanen 1960, s. 182 (skann 184)

182 framstillinger om et emne. Lengden på lesestykkene vil variere etter klassetrinn og etter emnets art. De bør også gi plass for anekdotestoff og tidsskisser. Etter hvert lesestykke skal det være en fyldig liste av spørsmål og oppgaver. Lista må være så omfattende at læreren får høve til å foreta et utvalg. En del spørsmål skal referere seg til data og eksakte opplysninger, slik at en kan kontrollere det egentlige huskestoffet. En annen gruppe spørsmål og oppgaver skal ta sikte på å øve opp elevenes evne til å skille mellom vesentlig og mindre vesentlig, lage sammendrag og disposisjoner. En tredje type oppgaver er vurderingsspørsmålene (lysog skyggesider, fordeler — ulemper, årsak — virkning, osv.). En del spørsmål må være av den art at de ikke kan besvares alene ut fra det som står i lesestykket, men forutsetter at elevene skal slå opp i leksika, oppslagsbøker og faglitterære bøker. Videre bør en også ta med andre oppgaver, som f. eks. grafiske framstillinger, forming av relieffkarter, kart-tegningsoppgaver, billedmontasjeoppgaver o. likn. Lærebøkene bør også inneholde korte resymeer og oversikter over lærestoffet. For historiens vedkommende må disse oversiktene ordne stoffet kronologisk. Det er å ønske at nye opplegg til lærebøker i samfunnsfagene i barneskolen og ungdomsskolen blir koordinert. Dette vil gjøre det mulig å unngå unødig gjentaking av lærestoff. Samtidig vil en slik ordning gjøre det lettere å integrere det lærestoffet som naturlig faller inn i en sammenheng. (Inntil videre må en benytte de lærebøker som er godkjent for de tilsvarende trinn i folkeskolen, framhaldsskolen og realskolen.) B. Undervisningsmidler. Der det høver, bør en gjøre stadig bruk av audiovisuelle hjelpemidler. Hver skole skal ha følgende materiell: i. En grunnstamme av filmer for samfunnsfagene. 2. Et godt utvalg av slides (diapositiver i kartong- eller glassinnfatning) og bildeband, bl. a. vikingskipene, Eidsvollsbygningen. 3. Geografiske karter av ulike slag (vanlige topografiske karter, billedkarter, vegetasjonskarter, kart over strømninger i havet, værkart, nedbørskart, kart over folketetthet osv.).

Forsøksplanen 1960 s. 182 skann 184

Siter