Forsøksplanen 1960, s. 181 (skann 183)

181 i. resultat i standpunktprøver. 2. muntlig eksaminasjon i klassen, bl. a. i forbindelse med repetisjon. 3. samtaler og diskusjoner i klassen. 4. elevenes foredrag. 5. elevenes arbeidsbok og særoppgave. 6. elevenes deltaking i de ulike gruppearbeider og felles klassearbeider. XI. Om lærebøker og undervisningsmidler i samfunnsfag. A. Lærebøker. I grunnskolen er det rimelig å få en felles lærebok for historie og samfunnskunnskap som inneholder det nødvendige stoff for 4., 5. og 6. skoleår. Stoffet i samfunnskunnskap bør her utgjøre ca. 1/ 4 av boka. Det kan også bli tale om to ulike bøker: én historisk lesebok med brei, levende fortelling og episk flyt, og én lærebok med knappe, konsise fakta som skal huskes. I geografi kan det være tale om en samlet bok eller tre forskjellige hefter, ett for hvert skoleår. Erfaringen synes å vise at det for en del av elevene virker mer tillokkende og interessant om de får et nytt hefte i geografi for hvert av de årene det her gjelder. I ungdomsskolen bør det være en lærebok i hvert av de tre samfunnsfagene. Hver bok skal inneholde det nødvendige stoff for 7., 8. og 9. skoleår. På grunnlag av det timetall som er ført opp for hvert fag og de emner og kunnskapsfelter som er ført opp i planen, kan en gjøre seg opp en mening om bøkenes omfang (historie ca. 300, geografi ca. 300, samfunnskunnskap ca. 300). På den almen-praktiske linjen kan det bli tale om både lesebok og lærebok, som nevnt for barneskolen. Stoffet i lærebøkene skal i vesentlig grad tjene som arbeidsstoff. Bare det stoffet som kommer direkte inn under de kravene planen fører opp, skal være gjenstand for innprenting (standpunktprøver vil klargjøre dette bedre). Dersom en ikke får egen lesebok for historie og geografi, bør framstillingen i lærebøkene være brei og fyldig, slik at den kan tjene til å gi levende forestillinger samtidig som den også kan gi eksakte kunnskaper. De episke elementer i læreboka bør stimulere lærere og elever til å dyrke fortelle-kunsten. Stoffet bør da deles opp i høvelige lesestykker, som hvert skal danne avrundede

Forsøksplanen 1960 s. 181 skann 183

Funn på siden 1

Siter