Forsøksplanen 1960, s. 146 (skann 148)

146 2. Hvordan den norske kirke styres: Stortinget som lovgivende og bevilgende myndighet også for kirken. Kongens stilling i kirken. Kirkedepartement, bispedømmeråd og menighetsråd. 3. Embetsmenn og deres funksjoner: Biskoper, proster, prester. Klokker, organist, kirkeverge, medhjelpere. 4. Kirkens bøker og bekjennelsesskrifter: Bibel, salmebok, alterbok, tekstbok, katekisme. 5. Medlemsskap i vår kirke, som rettslig og personlig sak. c) Gudstjenesten. Hovedledd. I denne forbindelse gjennomgås sakramentene mer utførlig. Besøk i kirken på stedet. Særlige gudstjenester, hvor de unge selv aktiviseres. Det bør være en hovedregel at læreren søker kontakt med menighetens prest(er), og at de i fellesskap legger en plan for hvordan dette stoffet skal gjennomgås. 3. Bibellesning. Bibellesningen knytter seg til søndagenes og helligdagenes tekster. 9. skoleår Hovedmomenter. 1. Yrkesetikk. En samler seg om spørsmålet i forbindelse med arbeid, yrke, fritid, eiendom og hvile. 2. Familie-etikk. Hovedvekten legges på drøftingen av heimens grunnvoll og de unges ansvar. 3. Samfunnsetikk. Da mesteparten av det stoffet som kommer inn under dette avsnittet, blir behandlet i samfunnskunnskap (heimkunnskap), må en her legge hovedvekten på å belyse Bibelens syn på mennesket, staten og det internasjonale samarbeid. 4. Kristendommens møte med andre religioner. Her forutsettes et samarbeid med undervisningen i historie, geografi og samfunnskunnskap. 5. Verdensmisjonen og de kristne enhetsbestrebelser. Her forutsettes et samarbeid med undervisningen i historie, geografi og samfunnskunnskap.

Forsøksplanen 1960 s. 146 skann 148

Siter