147
Krav og arbeidsplan.
Innledning: Jesu Bergpreken etter Matt
i . Yrkesetikk.
a)
Det kristne syn på arbeidet.
Takknemligheten. «Frelst for å tjene.» Kristi eksempel Matt. 20,
25 —28. Luk. 22, 24—26. (Gal. 1,2. 2. Kor. 5, 14—15, 1. Joh.
4, 10 —11.)
Sinnelaget. «En god gjerning gjør ikke en god mann, men en
god mann gjør gode gjerninger.» (Luther.) Matt. 11, 28 —30.
1 Pet. 5, 5. Filip. 2, 5 flg.
Kall og yrke. Tjeneste for Gud og vår neste. (2 Tess. 3, 6 —13,
Ef. 4, 28.) Arbeidet som nødvendighet (kampen for tilværelsen),
som kulturskapende faktor (gjøre livet rikere og vakrere for
hverandre) og som personlighetsskapende faktor. (Vi vokser.
Våre evner utvikles.) Arbeidet som en del av gudsbildet i
mennesket. 1 Mos. 1, 27 —28. Joh. 5, 17. Luk. 16, 10.
Jesu eget eksempel.
b)
Arbeidets adel.
Arbeidet som plikt. 2 Tess. 3,10
Arbeidet som menneskerett. Arbeideren er sin lønn verd.
Matt. 10, 10.
Arbeidsglede. Ikke alt arbeid er lett og behagelig. Det krever
selvfornektelse og offer, men ser vi det som en tjeneste, gir det
mer glede. Koll. 3, 23. 2 Tess. 3, 10.
Yrkesvalg som moralsk spørsmål. Yrkesutdanning som kristen
plikt. Solidaritet, mellom alle arbeidsområder og mellom alle
mennesker. 1 Kor. 12, 4 flg. Våre arbeidskamerater. Arbeidsmoral.
Arbeid og teknikk. Arbeidets organisering.
c)
Arbeid og hvile.
3. budet. Søndagen som gave, — etter Guds vilje. Søndagen
som helligdag og hviledag.
Fritidsproblemet har også et moralsk perspektiv. Fritiden skal
gjøre oss livsdugelige og livsglade. Vi må dyrke og utvikle gode
interesser og tilfredsstille vårt åndelige behov. Sport, idrett,
leik, hobbies, selskapsliv, foreningsliv, alkohol, film, teater, kunstSkann i full størrelse hos Nasjonalbiblioteket
Siter
Læreplanatlas. «Forsøksplanen 1960, s. 147». Versjon 2026-09-28. /planer/l60/l60-komplett/s/149/