Forsøksplanen 1960 · Frivillig 10. skoleår, 1964, s. 52 (skann 54)

52 PSYKOLOGI OG SOSIOLOGI 5 timer pr. ul<e. Undervisningen i psykologi sikter mot å gi elevene kunnskap om og forståelse for den sjelelige bakgrunnen for menneskets atferd både som individ og som gruppemedlem. Undervisningen i sosiologi søker gjennom en kartlegging av det samfunn mennesket er en del av, å gi elevene kjennskap til noen av samfunnets ulike gruppemønstre og strukturer. Undervisningen tilstreber ikke en streng systematisk behandling av stoffet med et skarpt skille mellom de to fagområdene, men legger særlig vekt på vekselspillet mellom menneske og samfunn. Det vil være naturlig å vise både hvordan menneskets personlighet preges av det omgivende samfunn, og hvordan samfunnet på lengre sikt omformes gjennom menneskelig innsats. Der hvor det høver, tar en med litt stoff fra sammenliknende kulturforskning, bl. a. fra etnologien. I^n<^erviBninZenB vil<tiZBte formal er il<l<e a Zi elevene en lleBtemt I<unnBl<apBrnenFcle. Vil<tiZere vil 6et vZere BtoffdenancilinZen 2 vel<l<e forBtaelBe for nvor6an pBvl^oloZiBl< oZ 808ioloZi8l< innBil<t I<an vZere til n^elp for elevene nar ciet Z^elo!er a vurdere BarnfunnBrneBBiZe fornol6 oZ inenneBl<eliZ atferd, eZen atferd 82 vel Born ancireg. En må legge vekt på å få elevene til å innse at ulikhetene mellom individer, raser og kulturkretser i første rekke er et spørsmål om variasjoner, ikke om kvalitetsforskjeller. Samtidig må det gjøres klart at enhver gruppe, enten det er en familie, en nasjon eller en kulturkrets, stiller opp for individene visse sentrale atferdsnormer og -mønstre som må respekteres om gruppen skal kunne bestå. 11. Hovedmomenter. I^or l<urßet i pßvl<QioZi/808io1oZi Betteß det il<l<e opp noen detaljert plan. I^23rerenß dal<Zrunn oZ intereßßer, elevnol<l<.enß BarnrnenßetninF, I.

Forsøksplanen 1960 · Frivillig 10. skoleår, 1964 s. 52 skann 54

Siter