Forsøksplanen 1960 · 2. utgåve 1966, s. 332 (skann 334)

næringsveier. Produksjon, foredling og produktenøs egenskaper. Kommunikasjonen Geografiske forhold, råstoffer og produksjon i de land vi har mest samkvem med. Repetisjon og komplettering av de viktigste fysikalske og kjemiske grunnbegreper. Orientering om produksjon som anvendes i landbruket: egenskaper, bruksområder, framstilling, utvinning av råmateriale, behandling, kvalitet m. v. Videre orientering om foredlingsprodukter fra landbruket: meieriprodukter, slakteriprodukter, korn og mjøl, fruktdnkker, konserves m. v., omsetning, kvalitetskontroll (forskrifter og regler). For øvrig materiallære, verktøy- og maskinlære til komplettering av undervisningen i landbruksfag og yrkesarbeid. Landbrukets stilling og samfunnsmessige betydning. Merknader. Norges geografi gjennomgås med henblikk på Norges ervervsforhold, handel, skipsfart, industri, kraftkilder, fiskeri, landbruk, bergverk og kommunikasjoner. Papirfabrikasjon og fabrikasjon av andre viktige varer bør tas med i den utstrekning tida tillater det. Opplæringen på skolen samordnes med besøk på fabrikker og bedrifter som elevene vil ha nytte av å få kjennskap til. Den teoretiske opplæring i dette faget bør en knytte nøye sammen med praktiske arbeidsoppgåver innenfor jordbruksfagene og yrkesarbeidet.

Forsøksplanen 1960 · 2. utgåve 1966 s. 332 skann 334

Siter