Forsøksplanen 1960 · 2. utgåve 1966, s. 266 (skann 268)

266 Skjematisk oversikt over fordeling av materialer og arbeidsmåter i de tre år: 4. skoleår: 5. skoleår; 6. skoleår: Kongler — bark ; — kork Trefiberplater; — trebiter Bast — never i — spon — halm; — siv Stein; — skjell — glas s (til mosaikk) Papir (farget og uifarget — glanspapir; — klistermønstring) Kopper-: messing- og an nen tråd Tynt; metall afuminium Skinn lær — ;spon — tæger Befn — horn Tre;materialer — plast og le;ire Papp;masjé Overflatebehandlingpg dekorasjon med vamn- og limfarger, gummi- maling Alkyd- og oljemaling etc. — spfker — skruer Enkle sammensetnings;måter: lim Klinking Lodding De fleste materialer og arbeidsmåter kan nyttes i alle tre skoleår med økende krav til form og utføring. Emner — oppgåver. Arbeidsoppgåvene kan ta utgangspunkt i 1. Et interesseområde : Heimen som gjennomgående interessefelt, som samler både jenter og gutter om heimen som miljø og oppholdsplass for en familie. I de minste klassene kan elevene lage dokkestuer, etter hvert mer nøyaktige rom-modeller med møbler, tepper, gardiner og annet utstyr, uten at det behøver lages i en bestemt målestokk. Aktuelle ting fra barnas leik: båter, biler, tog, fly. Spill og redskap til idrett og sport.

Forsøksplanen 1960 · 2. utgåve 1966 s. 266 skann 268

Siter