Forsøksplanen 1960 · 2. utgåve 1966, s. 137 (skann 139)

stiller om aktuelle religiøse og moralske emner. Seiv om spørsmålene kan synes lite gjennomtenkte, ligger det ofte alvor bak. (En bør forresten være merksam på at heimene eller andre kan stå bak spørsmålene.) I alle høve bør ethvert spørsmål tas alvorlig, seiv om en ikke alltid kan ta tid til å gi uttømmende svar. Ellers er samtaleformen i det hele vel egnet for dette stoff. d) En bør ta hensyn til og dra nytte av konfirmasjonsforberedelsen som de fleste elever gjennomgår i løpet av ungdomsskolestida. Et samarbeid her vil kunne hindre at elevene brytes mellom ulike synspunkter dersom prest og lærer har ulik oppfatning av enkelte spørsmål. V. Lærebøker. For å kunne undervise etter den arbeidsplan som her er lagt fram, kreves det nye lærebøker. Ingen av de lærebøker som foreligger for folke-, framhalds- og realskole, dekker ungdomsskolens behov. Seiv om nevnte skolearters lærebøker inneholder en del av stoffet som skal gjennomgås i ungdomsskolen, vil det være uheldig om elevene må bruke flere lærebøker om hverandre i ett og samme skoleår. En slik «springende» undervisning vil lett svekke den indre sammenheng i faget og gi elevene følelsen av planløshet. Ved utarbeidingen av lærebøker kan det være flere veier å gå. Det er verdt å overveie i alle fall to alternativer. Enten lages små hefter, ett for hvert år, som inneholder en kortfattet framstilling av klassens pensum. Disse heftene måtte legge særlig vekt på å få med alle de faktiske opplysninger som kommer på tale som lærestoff. Eller en kan lage en lærebok for hele ungdomsskolen, slik at elevene bruker samme bok i alle tre år. En slik bok burde gi en noe utførligere framstilling av stoffet, samtidig som den måtte tilfredsstille kunnskapskravene. Det vil avgjort være en fordel om en får lærebøker etter begge alternativer. Så personlig preget som denne undervisning blir, bør læreren ha høve til å bruke en lærebok som passer til hans spesielle undervisningsform. Det ville være tjenlig om en i tillegg til læreboka fikk en «Kristendommens lesebok», som inneholder noe fyldigere livsbilder og tidsskildringer av kirkehistorisk art, utdrag av en del klassiske dokumenter fra fortid og nåtid, og eventuelt noen prøver av kristen lyrikk og 137

Forsøksplanen 1960 · 2. utgåve 1966 s. 137 skann 139

Siter