Læreplan for gymnaset 1974 · del 3A allmenn studieretning, s. 92 (skann 96)

92 De juridiske emner i planen skal ikke ha større omfang enn i det obligatoriske kurset i samfunnskunnskap på de øvrige linjer. ARBEIDSMÅTER Målets konsekvensen for arbeidet med faget 4.1 I målet for faget er kunnskaper, holdninger og ferdigheter likestilt. Undervisningen må derfor legges slik an at balansen mellom dem opprettholdes. Undervisningen skal gi kunnskaper om og forståelse av samspillet mellom krefter i samfunnet. Elevene må lære visse fakta og visse begreper som ofte brukes. En kritisk og vurderende holdning til samfunnsspørsmål kan bare bli verdifull hvis den bygger på eksakte kunnskaper. På den annen side kan en overbetoning av kunnskapskravet under uheldige omstendigheter føre til åndløst pugg. Oppdragelse til selvstendig og kritisk tenkning og intellektuell redelighet forutsetter både problemorientert lærestoff og drøftinger i klassen. Arbeidsmåtene skal gi oppøving i gode studie- og arbeidsvaner. Elevene må læres opp til på egen hånd å finne fram til opplysninger utenom lærebøkene og å skille mellom saklig opplysning og propaganda. Samtidig bør arbeidet legges slik an at den tid elevene arbeider med faget, føles gi vende og har sin egenverdi. Fagområdet skulle ligge vel til rette for dette, fordi stoffet er aktuelt og knyttet til sentrale samfunnsmessige forhold. 4.2 Ar b eids former 4.2.1. Studieteknikk Gjennom hele kurset må elevene få en systematisk studieteknisk trening som integreres i den faglige opplæringen i alle tre årene. Studieteknikk er noe som angår alle fag. Jo bedre lærerne i de forskjellige fag samarbeider om et studie teknisk opplegg, desto større er mulighetene for innøving av gode arbeidsvaner hos elevene.

Læreplan for gymnaset 1974 · del 3A allmenn studieretning s. 92 skann 96

Funn på siden 5

Siter