Diskusjon og samtale som arbeidsform i Gymnas 1964 Læreplan for gymnaset 1974 · del 3A allmenn studieretning
Oppdragelse til selvstendig og kritisk tenkning og intellektuell redelighet forutsetter både problemorientert lærestoff og drøftinger i klassen.
Drøftinger i klassen inngår som en forutsetning for selvstendig og kritisk tenkning og intellektuell redelighet.
- Side
- s. 92 · skann 96
- Fag
- Samfunnsfag
Koding
- Omtale
- Beskrevet uten navn
- Forhold til emnet
- Del av emnet
- Vekt
- Delpoeng
- Styringskraft
- Ikke angitt
- Utvalgsmåte
- Ikke relevant
- Type innhold
- Metode eller aktivitet
- Elevhandling
- Drøfte
Opphav
- Kontroll
- Avgjort etter uenighet
- Kodebok
- skard-assertion-codebook-v1
- Tekstversjon
687e97c8d2884892- Post-ID
ax-laereplan-gymnaset-1974-allmenn-studieretning-p92-diskusjon-og-samtale-som-arbeidsform-2f7eb6fa
Siter
Læreplanatlas. «Diskusjon og samtale som arbeidsform i Gymnas 1964 · Læreplan for gymnaset 1974 · del 3A allmenn studieretning, s. 92: «Oppdragelse til selvstendig og kritisk tenkning …»». Versjon 2026-09-28. /funn/ax-laereplan-gymnaset-1974-allmenn-studieretning-p92-diskusjon-og-samtale-som-arbeidsform-2f7eb6fa/