Læreplan for gymnaset 1974 · del 3A allmenn studieretning, s. 149 (skann 153)

149 5 elevene støtt på de tidligere tiders rettssamfunn, oppbygning etc. og denne kjennskap må man i rettslæren bygge videre på ut fra det gamle og prøvede prinsipp: Fra det kjente til det ukjente. Ellers vil samfunnsfagene bedriftsøkonomi, rettslære og sosialøkonomi henge nøye sammen: De gir et nyansert bilde av det moderne samfunn og tar for seg forskjellige sider av dette samfunn som til sammen gir et godt helhetsbilde. EVALUERING Eksamen• Når rettslære som studiretningsfag (0-0-4) blir trukket ut som eksamensfag, skal elevene opp til skriftlig eksamen i faget, der de skal prøves både i teoretiske og praktiske oppgåver. Gjennom de teoretiske oppgåvene skal det kontrolleres at elevene har den nødvendige kjennskap til de aktuelle regler og kan gi en moden fremstilling av disse. I de praktiske oppgåvene skal elevene løse rettstilfelle og vise at de kan anVende den jus de har lært. De skal gi en bred behandling av saken, trekke frem momenter pro & contra og komme frem til en begrunnet løsning som er rettslig forsvarlig. De skal altså i disse oppgåvene følge de alminnelige regler for saksbehandling. Elever som ikke trekkes ut til skriftlig prøve, vil kunne trekkes ut til muntlig prøve i faget. Alle elever skal ha standpunktkarakter. Denne karakteren bygger på de prøver som har vært avholdt gjennom året r og på det inntrykk læreren har fått gjennom elevenes muntlige prestasjoner. Evalueringen når det gjelder rettslære som tilvalgsfag, vil få mer preg av prøve i teoretiske kunnskaper og kan som eksamensprøve være skriftlig eller muntlig. De elever som tar faget rettslære for å få rett til handelsbrev, kan trekkes ut til skriftlig prøve i faget.

Læreplan for gymnaset 1974 · del 3A allmenn studieretning s. 149 skann 153

Siter