Læreplan for gymnaset 1973 · del 2 obligatoriske fag, s. 61 (skann 66)

61 Den eks te ps i ve lesningen skal omfatte både skjønnlitteratur og stoff fra samfunns- og kulturforhold. Klassene bør stå såpass fritt i valget av ekstensiv lesning at de kan legge sterre eller «indre vekt på det ene eller annet stoffområde. Elevene i tredje klasse har her mulighet til å lese et helt verk (roman» drama eller et ikke-skjøonlitteratrt verk) ekstensivt. f lES^SSii^Lr?. $2i2É V* n intensive lesningen skal omfatte et utvalg av skjønnlitteratur (prosa og poesi) i det vesentlige f re vår egen tid. Det leses også et utvalg av sakprcsatekster som belyser Økonomiske, sosiale og kulturelle forhold. Minst halvparten av den intensive lesningen bør onfatte stoff av denne art. Et tilrettelagt arbeidsstoff for opplæring i fransk handelskorrespondanse inngår i den intensive lesningen. 1)611 ekstensive lesningen bør oasfatte saatrce typer stoff som den intensive, ca. halvparten skjønnlitteratur og halvparten sakprosa. Tysk Begynnerkurs Med hensyn til graaaaatiske moæent og ordforråd skal omfanget av lærestoffet omtrent tilsvare kurset i grunnskolen. Ved valg av stoff, må det tas hensyn til at elevene er 2-3 år eldre i gymnaset. Det aktive ordforrådet ved utgangen av begynnerkurset bør ligge mellom 1000 og 1500. 0rd. Fcrtsettelseskurset Det leses i alt ca, 200 norroalsider o-ver 2 år »cd omtrent halvparten på hvert år. Ca. 70 sider leses intensivt, resten ekstensivt. Arbeidsstoffet skal inneholde både skjønnlitteratur og sakprosa. Minimum en tredel og maksimum en halvdel av stoffet bsr være sakprosa. I kurs med yrkeskombinasjoner kan sakprosastoffet være av fajrbetont art.

Læreplan for gymnaset 1973 · del 2 obligatoriske fag s. 61 skann 66

Siter