Læreplan for gymnaset 1973 · del 2 obligatoriske fag, s. 55 (skann 60)

55 L disse kursene er at det må inneholde elementer som gir grunnlag for systematisk språklig opplæring. \rbeidsstoffet må kunne gi elevene etiske og estetiske verdier op det skal ha et slikt innhold at det fremmer deres avne til saklighet og toleranse. Det må derfor sarclet gi »n mest mulig objektiv framstilling av de emner som tas opp. <ravet til objektivitet må imidlertid ikke være til hinder for at det kan arbeides med stoff som er kontroversielt, 2ller soia forfekter et bestemt syn på en sak, men det æå da alltid, ved hjelp av annet stoff, sørges for at saken be- lyses fra mer enn en side. Ved siden av det mer allmennmenneskelige innholdet skal lærestoffet gi elevene kjennskap til samfunns- og kulturforhold innen vedkommende språkområde. For de fleste freEunedspråkene som leses i gymnaset er dette området stort, f. eks. i engelsk og spansk. Selv era hele området kan ha krav på interesse, vil det i de fleste tilfeller være nødvendig, av praktiske grunner å legge hovedvekten på land som kulturelt og språklig må ansees som de viktigste. Innen det arbeidsstoffet sont skal belyse samfunns- og kulturforhold vil det være nødvendig å pjøre en begrensning i fora av et utvalg av emner. Det er viktig at stoffet ajourføres slik at det pir rcest mulig korrekt informasjon om de emner som tas cpp. Arbeidsstoff av denne art btfr så langt det er råd gjøres levende og konkret ved bruk av audio- visuelle hjelpemidler. Arbeidsstoffet skal frerone elevenes personlige utvikling i vid forstand. Det må derfor være differensiert, slik at det kan iiwitekoinne de enkelte elevenes evner, interesser og faglige forutsetninger. Det kan derfor bli behov for ulike lærebøker for ulike nivå både i begynnerkurs og fortsettelaeskurs.lnnen enkelte kurs i gymnaset skal arbeidsstoffet i språkfagene støtte opp om eller direkte gå inn i elevens yrkesopplæring. Det vil derfor være behov for ulike fonner av fagbetont stoff. Det er nødvendig at arbeidsstoffet i de forskjellige årskurs har god sammenheng. Like viktig er det at det er god sammenheng rellom det arbeidsstoff son benyttes i grunnskolen cg

Læreplan for gymnaset 1973 · del 2 obligatoriske fag s. 55 skann 60

Siter