Læreplan for gymnaset 1973 · del 2 obligatoriske fag, s. 20 (skann 25)

/ t — i-O — innføring i elementær litteraturteori* innføring i og kjennskap til sentrale deler av norsk litteraturhistorie, med utsyn til nordisk litteratur og til verdenslitteraturen for øvrig» Arbeidsteknikk er vesentlig i alle fag, nen i norsk er den i høyere grad enn ellers knyttet til -aktiviteter i faget. Det er vesentlig at opplæringen og opplegget i norskfaget tar utgangspunkt i situasjonen i klassen når det. gjelder faglig nivå og progresjon. Dessuten bør også elevenes studieretning så langt det er naturlig, tas med når det gjelder utvalg av stoff og aktiviteter. 3.2.1 Emneliste for 1. årskurs A. Språklige hovedpunkter I, Muntlig bruk av språket: Utviklingen av elevenes evne til å bruke morsmålet muntlig er en viktig side av faget. Det er vesentlig at opplæringen blir planlagt, slik at progresjon og motivering blir så god som mulig. Ett mål for den muntlige opplæringen må være at elevene kan lese tydelig og riktig og at de kan oppfatte og formidle innholdet i tekster de arbeider «ed. Vxdere bør undervisningen sikte «ot å gi elevene så godt herr«dØ»se over muntlig for* og uttrykksmåte so» den enkelte elev "-forutsetninger for. Elevene bør også få br*ce sxn egen dxalekt og fa forståelse for verdien av dialektene og av god muntlxg språkføring. !■« de * og*å få øving i å bruke notert tale- nål. f eks. samtaler i forbindelse «ed det faglxge arbndet, diskusjon» gruppearbeid, foredrag osv., elle begivenheter i skolemiljøet og eller». #«

Læreplan for gymnaset 1973 · del 2 obligatoriske fag s. 20 skann 25

Funn på siden 6

Siter