Læreplan for gymnaset 1973 · del 2 obligatoriske fag, s. 119 (skann 124)

119 HJELPEMIDLER Innenfor alle tre disipliner vil lærebøker utarbeidet spesielt for gymnaset danne ryggraden i undervisningen. De må tjene som grunnlag både for innlæring av nødvendige kunnskaper og for løsning av oppgaver og drøfting av problemer. De bør derfor inneholde et rikt utvalg av arbeidsoppgaver av forskjellig vanskelighetsgrad (eventuelt i egne hefter). stoff en har bruk for. lærebøkene i historie byr på spesielle problemer på grunn av stoffmengden os den relativt store valgfrihet. For de områder som elevene skal fordype seg i, bør fremstillingen være så bred at det blir plass til menneskeskildring og livgivende detaljer ved siden av generelle hovedlinjer og historisk resonnement. Den bør videre være forsynt med utdrag av kilder, kart og et fyldig billedmateriale som både bringer elevene i direkte kontakt med den historiske virkelighet og kan brukes som grunnlag for arbeidsoppgaver. Lærebøkene bør også inneholde sammendrag, oversikter, kronologiske tabeller, register 0.1. som letter arbeidet og tilegnelsen av stoffet. Slever som arbeider lett og som er særlig interessert historie, vil med fordel kunne bruke slike brede fremstillinger for å dekke alle perioder; det vil være en naturlig måte å differensiere på. På den annen side blir så omfattende læreverk relativt dyre, og flertallet av elever vil bare ha bruk for deler av det. Den store valgfriheten *\øv det mest orafctisle å stykke den fyldige fremstillingen opp i windre epoke- eller temahefter. Der. nødvendige sammenheng mellom disse fordypningsheftene kan knyttes enten ved en liten grunnbok eller ved korte innledninger og epiloger i selve fordypningsheftene som plasserer dem i en samraenneng. Lærebokfcr fat terne trå stå fritt om de vil behandle verdens og Hordens historie i -samme bok eller i separate fremstillinger. De b;*r imidlertid være planlagt som et hele og ligge srcdt til rette for koordinering i undervisningen. *} åen . , Nordens historie er obligatorisk for alle perioder, kan det også v**re aktuelt å kombinere denne med en verden shistorisk grWbofc, i hvert fall for tiden før 1870 {1905 for Nordens vedkommende ) . Ti-len etter 19^5 bør fremstilles i egne hefter av pra/.wis^e grunner: De s'^al brukes separat i 2. klasse, og de bør revideres oftere enn resten av historieverket. Ved siden av de kart som kan få pless 1 lærebøkene, tnå et historisk atlas høre med til de obligatoriske hjelpemidlene. Det er o^så behov for sgnsi større kildesamlinger.

Læreplan for gymnaset 1973 · del 2 obligatoriske fag s. 119 skann 124

Funn på siden 2

Siter