Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959, s. 35 (skann 37)

Klasse IV Ein les 50 sider statarisk og 30 sider kursorisk og repeterer det statariske pensum. Grammatikken vert lesen ut og viktige delar repeterte om det trengst. Litteraturhistoria vert lesen i samanheng. Skriftlege øvingar kvar fjortande dag og av same slaget som i førre klassen. TYSK Realskolen Målet for undervisningen i tysk i realskolen er: a) Ferdighet i å lese og forstå lett tysk tekst. b) Oppøving i å forstå lett tysk tale. Eleven må kunne svare på tysk i enkle setninger på lette spørsmål på tysk. En skal legge vekt på en god uttale. c) Ferdighet i å forme skriftlig enkle setninger på tysk, enten ved gjengiving eller ved omsetting fra norsk til tysk. Leseferdighet må settes opp som det viktigste mål for undervisningen. De skriftlige øvingene skal først og fremst tjene til å festne former, klargjøre analyse og belyse enkel syntaks. De er et middel til å oppnå sikkerhet hos elevene på et begrenset område av formlære og syntaks. Elevene må kunne delta i en enkel samtale og svare på enkle spørsmål på tysk. De bør få god øvelse i å lese lett, ukjent stoff. Det skal på denne måte også legges et grunnlag som undervisningen i gymnaset kan bygge videre på. Undervisningsmidler I undervisningen brukes en begynnerbok, en lesebok, lesehefter med lett stoff (dersom leseboka ikke inneholder nok slikt stoff), og et lite grammatikkhefte. Begynnerboka skal inneholde en rettleiing i uttalen, 70—100 sider tekst (dialoger, anekdoter, vers (helst med noter), korte fortellende og skildrende stykker), enkle grammatiske regler, grammatiske øvelser og et glossar. Leseboka bør inneholde om lag 150 sider tekst, lett, moderne skjønnlitterær prosa, noen lette episke og lyriske dikt, skildringer fra tysk natur, tysk historie og folkeliv. Til tekstene må det være knyttet nødvendige språklige og reale opplysninger i enkel og lettfattelig framstilling på tysk, samlet bak i boka. Glossaret bør ha omsetting både til bokmål og til nynorsk. Det stoff som ikke høver til statarisk lesning, bør avmerkes. — 35 —

Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959 s. 35 skann 37

Funn på siden 4

Siter