Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950, s. 97 (skann 99)

— 97 — etter bruken, og sette dem i desinfeksjonsvæsken først etterat vannet har rent ut. 9. En bør ikke kjøpe mer eter (nafta) enn en bruker opp i løpet av skoleåret. Det foregår langsomme omsetninger som gjør at gammel eter kan eksplodere ved berøring. 10. I hvert naturfagsrom må en ha et lite husapotek: borvann 2 %, brannsalve, gasbind (4 cm bredt), øyeglass. 11. Ethvert ntaurfagsrom må ha en avfallskasse av galvanisert jernblikk med lokk med lukkefjær (jfr. »UR.s serie« A, B, a, 1). 12. Kjemilærerne bør innprente elevene: a. at klorater er ytterst farlige når en varmer dem opp sammen med selv ganske små mengder organisk stoff, b. at natrium er et meget farlig og »lunefullt« stoff, c. at knallgass kan føre til ytterst farlige eksplosjoner, d. at kalsiumkarbidslam fra f. eks. karbidløkter kan være farlige på grunn av den eksplosive blandingen av asetylen og luft en kan få over slikt slam, e. at hvitt fosfor både er meget ildsfarlig og meget giftig. Kjemilærerne bør pålegge elevene at de ikke eksperimenterer med noen av disse tingene utenfor kjemitimene på skolen og vise til at det har hendt store ulykker ved at elever har gjort forsøk med disse sakene hjemme. 13. Gjør en forsøk med blandinger av vannstoff og surstoff i knallgasseudiometer, må en blande gassene omtrent i forholdet 1 : 1. En må bruke små mengder, f. eks. 8 ml av hver gass i et eudiometer på 50 ml, og en bør ikke ha munningen på eudiometret mer enn 4—5 cm under vannflaten. Læreren og elevene må holde seg vel unna eudiometret under eksplosjonen. 14. Særlig farlige giftstoffer bør en ha i et særskilt skaprom, som en kan låse med en særskilt (ikke alminnelig) nøkkel. Fysikk. Realskolen. Mål. Kjennskap til de viktigste fysiske fenomener og lover og til de viktigste anvendelser. Pensum. Mekanikk: Fjærvekt. Elastisitet. Tyngdepunkt. Sammenhengende rør. Forskjellige slags likevekt. Vektstenger. Skålvekt. Fast og løs trinse. Talje. Archimedes' lov. Egenvekt. Oppløsning. Osmose. Adhesjon. 7

Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950 s. 97 skann 99

Siter