Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950, s. 137 (skann 139)

— 137 — II. klasse (og klasse I av 2-årig realskole med 2 språk). 1. Søm: Klipping og søm av et ermeforkle med knapper og knapphull. Ermet skal ha splittbelegg, rynker og handlinning. Eleven skal selv klippe sitt forkle etter mønster på skolen, og mønsteret skal tilpasses etter personlige mål. 2. Strikking: Strømper eller sokker. Beregning av strømper. III. klasse (3-årig B-realskole). 1. Stopping på maskin. 2. Søm: Klipping og søm av skjortebluse og skjørt. Istedenfor disse to ting kan en sy en enklere kjole. Eleven klipper plaggene selv på skolen, og mønsteret tilpasses etter personlige mål. 3. Strikking etter valg (lue, skjerf, jumper eller lignende). Eksamenskravet må ikke gå ut over den ferdighet som en forutsetter nådd ved utgangen av klasse II. Kroppsøving. 1. Rettleiing. a) Undervisningen bygger på håndbøker som er godtatt til bruk i den høgre skole. b) Læreren bør av og til delta i øvingene, da det øker interessen hos elevene. De må få forståelse av hvorledes og hvorfor øvingene skal utføres, slik at arbeidet blir bevisst. c) Ordningen av partiene. Skal undervisningen bli effektiv, må partiene ordnes slik at elevene får den nødvendige rettleiing og mosjon under betryggende kontroll. En må samtidig være oppmerksom på at den fullt nyttbare undervisningstid neppe kan bli mer enn 30 à 35 minutter pr. time, idet noen minutter vil gå med til omkledning og dusj. Ut fra dette må en kreve at partiene ikke overstiger ca. 30 elever. 2. Fritaking. Fritaking og fravær må kontrolleres av gymnastikklæreren (lærerinnen), som fører protokoll over dette. Fritaking for undervisning i kroppsøving ut over enkelte timer må gymnastikklæreren (lærerinnen) ikke gi uten i samråd med skolelegen. Alle legeattester må gå gjennom skolelegen til vedkommende gymnastikk-lærer (lærerinne). I legeattesten må angis grunn og fritakingens sannsynlige varighet. Elever som er fritatt i gymnastikk, må være til stede i undervisningstiden hvis ikke skolelegen bestemmer noe annet.

Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950 s. 137 skann 139

Siter