Undervisningsplan for gymnasiet 1899, s. 67 (skann 69)

67 sentlige indhold, maa der naturligvis i realgymnasiet ved siden heraf forlanges en dybere indsigt i de fysikalske fænomeners teoretiske begrundelse og deres indbyrdes sammenhæng. Selvfølgelig vil ogsaa her eksperimenter og demonstrationer kræve adskillig tid. Ethvert realgymnasium maa være udstyret med en for øiemedet fuldstændig apparatsamling; en af faglærerne maa her være raadende og ansvarhavende. En å jour ført katalog maa forefindes. De i form af matematiske formler udtrykte love maa anskues fra de forskjelligste sider, idet deres grundigere forstaaelse og tilegnelse sikres ved gjennemgaaelse af alle den slags regneeksempler, hvortil de naturligen giver anledning. Under dette arbeide maa man imidlertid vel vogte sig for at gjøre fysiken til et underbrug under matematiken ; man bør undgaa enhver kunstlet anvendelse af formlerne og bør ikke indlade sig paa løsningen af mere indviklede opgaver, hvor hovedsagen snarere bliver færdighed i den matematiske behandling af de givne ligninger end en grundig indsigt i formlernes betydning og anvendelse. Indretter man sig i overensstemmelse med denne anvisning, vil man sikkert kunne indspare ikke saa ganske lidet af den tid, som i det gamle realgymnasium gik med til løsningen af alskens ofte ret kunstige opgaver; og en saadan indsparing af tid er nødvendig af hensyn til det indskrænkede timetal, fysiken efter denne plan er tildelt. Ved den skriftlige prøve i fysik ved artium skal beregningsopgaverne tages fra de afsnit, der behandler mekanik, varmelære og elektricitet. De maa ikke være af vanskelig art. En autoriseret opgavesamling, der nøiagtig kan veilede lærerne med hensyn til opgavernes art og begrænsning, maa udarbeides.

Undervisningsplan for gymnasiet 1899 s. 67 skann 69

Siter