Undervisningsplan for gymnasiet 1899, s. 62 (skann 64)

62 handlede er at anse som repræsentanter for hele grupper; saaledes maa under jernets gruppe nikkel kortelig omhandles, ligesom manganets hyperoxyd, brunsten, maa gjennemgaaes. Forud for gjenn af de enkelte metaller bør a10dn gaa en i der dler metallernes almindelige egenskaber, fehom og (for de vigtigstes vedkommende) udvinding; her kan ogsaa hensigtsmæssig indskydes et afsnit om saltene. Der bør forøvrigt intet være til hinder for, at læreren, istedenfor under hvert enkelt af de gjennemgaaede metaller at behandle deres forskjellige salte, under behandlingen af de enkelte syrer gjennemgaar disses vigtigste metalsalte. Af de metaller, hyir behandling fler det t d 1 kun forindgaar under undervi bindelser, der har større frkti bi p eller er af speciel teoretisk interesse. Idetheletaget bør man under gjennemgaaelsen af de enkelte grundstoffer og ellers, naar dertil er anledning, specielt fæste elevernes opmerksomhed ved de kemiske processer, der spiller en rolle i menneskets og naturens husholdning. Den nye skolelov medtager ikke mineralogien blandt gymnasiets fag; det er dog en selvfølge, at man under gjennemgaaelsen af siliciums kemi maa fremvise og omhandle bjergkrystal, kvarts osv., under calcium kalkspat, gibs og bør gj talk, serpentin, B apatit; ander mag augit og hornblende, under aluminium feldspatterne, glimmer og ler. Under gjennemgaaelsen af de tunge metaller maa man medtage deres vigtigste ertser (jernglans med rødjernsten, magnetjernsten, brunjernsten, svovlkis, blyglans, zinkblende, tinsten, kobberkis og muligens nogle flere) Man bliver saaledes ogsaa ledet til kortelig at omhandle de egenskaber, mineralogen støtter sig til ved mineralernes bestemmelse: haardhed, glans, krystalform, gjennemgange osv. Den

Undervisningsplan for gymnasiet 1899 s. 62 skann 64

Siter