Undervisningsplan for middelskolen 1925, s. 38 (skann 44)

38 4. Det menneskelige legeme (legemsdeler, organer, sanser, sundhet, sykdom, liv, død). 5. Vær, temperatur. 6. Hjemmet (huset, møbler og bruksgjenstander, påkledning, måltider, huslige sysler, lek, adspredelser). 7. Landet (landskap, årstider, planter og dyr, sysler, adspredelser). 8. Byen (gaten, butikker, mynt, mål, vekt, offentlige bygninger og institusjon er, næringsveier, adspredelser). 9. Kommunikasjonsmidler. 10. Naturen (land, hav, skog, fjell, elv, luften, himmellegemer). Lesning, først av begynnerbokens tekster, senere efter en videregående lesebok som inneholder eksamenspensum. Av denne leses i denne klasse ca. 30 sider, hvorav minst 10 av det statariske pensum, det øvrige kursorisk på skolen. Hovedpunktene av grammatikken, først d tilslutning til begynnerboken og dens opstlilling, senere med støtte i særskilt lærebok. Skriftlige øvelser som i »Almindelige anvisndnger« angitt, Gjengivelse av ukjent stoff først i siste kvartal av skoleåret, og da regelmessig én gang om uken. Klasse III (8 timer ukentlig): Ordforrådet utvides med det aller viktigste på følgende områder: 1. Samfundet (skole, kirke, statsmakter, rettspleie, militærvesen o.s.v.). 2. Geografiske og historiske forhold vedrørende Storbritannia. 3. Andre områder som tekstene naturlig fører inn på. Lesning. Resten av det statariske pensum og minst 120 sider kursorisk på skolen. Kursorisk hjemmelesning så vidt tiden strekker. Vanskeligere deler av det statariske pensum repeteres. Grammatikken leses ferdig, med fornøden repetisjon. Skriftlig gjengivelse én gang om uken. Ved den muntlige del av avgangsprøven eksamineres først i det statariske pensum. -Stykket opleses flytende og med en i alt vesentlig korrekt uttale. 1 Så lukkes boken, og man prøver gjennem spørsmål og svar på engelsk, hvorvidt eksaminanden er vel hjemme i innholdet av det opleste stykke og dets sammenheng med det hele, samt om han har forståelse av sproglige enkeltheter av særlig interesse. Oversettelse kreves kun i tilfeller hvor samtalen på engelsk viser sig ikke å gi tilstrekkelig grunnlag for bedømmelse. 1 Der skal ved bedømmelsen legges en vesentlig vekt på god uttale.

Undervisningsplan for middelskolen 1925 s. 38 skann 44

Siter