Gymnasiet: lov, reglement, undervisningsplan og eksamensreglement 1911, s. 64 (skann 70)

— 64 — kan ombytte et av de i a. 1 nævnte større verker eller utvalg med et tilsvarende verk eller utvalg hentet fra landsmaalets literatur. c. Av oldnorsk: Et utvalg svarende til 35—40 sider i Nygaards »Utvalg av den norrøne literatur« (3 sider av Nygaards »Oldnorsk læsebok for begyndere« regnes like med 2 sider i utvalget). For den sproglig-historiske linje mindst det dobbelte. Desuten skal en kort oversigt over vort sprogs historiske utvikling være gjennemgaat. B. Øvelser i bruken av sproget. 1. De skriftlige opgaver i det almindelige bokmaal. Maalet er at elevene paa en med hensyn til indhold og form tilfredsstillende maate kan skriftlig behandle opgaver passende for deres alder og utvikling. Disse opgaver blir at vælge saaledes at elevene til deres behandling kan hente det fornødne stof fra den kreds av kundskaper og forestillinger som dels skolens undervisning, dels deres eget liv har git dem. Da de unges livserfaring i regelen ikke er saa stor at den alene strækker til naar det gjælder at behandle et emne tilfredsstillende, bør man undgaa emner som ikke kan forutsættes at ha faat ialfald nogen belysning gjennem skolens undervisning. Et saadant emne vil man kunne forlange at elevene skal besvare tilfredsstillende med hensyn til indhold og sprog, naar opgaven faar en klar form og streng begrænsning. Meningen er ikke at den norske stil skal være en kundskapsprøve, hvor det gjælder at lægge for dagen et indgaaende kjendskap til et emnes enkeltheter. Men stilen skal vise at den unge saa vidt behersker det stof han skriver om at han kan gi sin fremstilling av det en fri, ordnet og naturlig form.

Gymnasiet: lov, reglement, undervisningsplan og eksamensreglement 1911 s. 64 skann 70

Funn på siden 7

Siter