Gymnasiet: lov, reglement, undervisningsplan og eksamensreglement 1911, s. 57 (skann 63)

— 57 — forfattere i oversættelse. I tilknytning hertil vil det være ønskelig at læreren meddeler træk av den græsk-romerske mytologi (man kan for det øiemed vælge at læse f. eks. 1ste bok av Iliaden). Skolene har frihet til selv at gjøre utvalget og bestemme dettes omfang; det lægges ikke op til artium. Til literaturlæsning kan passende anvendes omtrent 2 timer i 1ste klasse, omtrent 3 timer i 1ste halvaar og 2 timer i 2det halvaar av 2den klasse, omtrent 2 timer i 3dje klasses 1ste halvaar, 2 à 3 timer i 2det halvaar. 2. Landsmaal læses i alle klasser med 1 ukentlig time. Maalet er at elevene med færdighet skal kunne læse og forstaa landsmaalet og ha kjendskap til landsmaalets literatur. De skal ha nogen rede paa forholdet mellem bygdemaalene og ha læst nogen av de i dem bevarte folkeviser. I 1ste klasse læses en samling lettere digte og prosastykker, som foruten at byde et for dette alderstrin passende indhold tillike er skikket til at støtte den første opøvelse i at bruke landsmaalet skriftlig. Læsningen av det obligatoriske artiumspensum henlegges til 2den og 3dje klasse. Der lægges i alt op et utvalg av poesi og prosa av mere fremtrædende forfattere (Aasen, Vinje, Garborg og andre forfattere som bruker væsentlig samme sprogform) samt et par folkeviser, i alt mindst 70 sider almindelig oktav. Man kan i pensum opta et større arbeide (i utdrag) som f. eks. Vinjes »Storegut«, »Ferdaminni«, Garborgs »Haugtussa«, »Kolbotnbrev«, eller samle læsningen om en enkelt forfatter, men det vil vistnok vise sig heldigst at

Gymnasiet: lov, reglement, undervisningsplan og eksamensreglement 1911 s. 57 skann 63

Funn på siden 9

Siter